وشعر عبدالله الزيد في الرثاء نابع من ذات تنضح أسى وألماً لفقد عزيز من الأقرباء والأصدقاء، وهذا النوع من الرثاء هو ما ينضوي تحت الوجدانية الحقيقية والشك في المصداقية الشعورية له ضرب من المغالطة، فهو من أنبل العواطف الإنسانية، وما يثير أشكالاً في هذه التجربة ليس الحزن لذاته وإنما الرغبة الملحة إلى التغلغل في الحزن والانصهار به، ولعل المآتم العميقة في حياة الشاعر حفرت في نفسه أخاديد الأسى
...>>>...
قد تتشابه المشاعر في المواقف المتشابهة التي يمر بها شخصان أو أكثر، ولكننا إزاء تطابق، في الموقف والشعور معاً، بين شخصيتين إحداهما حقيقية والأخرى متخيلة، والشخصية الواقعية هي التي صنعت الشخصية المتخيلة، فلا نجد مندوحةً عن اعتبار الواقعية تمارس إسقاطات واضحة على المتخيلة، فهذه المتخيلة التي يمثلها فؤاد، الذي يحدِّثُ نفسه وهو يودع القاهرة، فيقول: (لماذا لا تكتب رواية عن القاهرة؟ رواية؟! ذات
...>>>...
ظفِرتُ خلال معرض الكتاب الفائت برواية سعودية جديدة طُبِعت هذا العام 2008م، وهي رواية (حقول طالبان) من تأليف عبدالعزيز السليم ومن مطبوعات دار فراديس للنشر والتوزيع في البحرين. تدور أحداث هذه الرواية داخل مدرسة حكومية سعودية لطلاب في المتوسطة والثانوية، يحاول خلالها الكاتب تصوير ما يدور داخل مدارسنا الحكومية في 450 صفحة تقريباً. وقد اعتمدت الرواية تكنيكين فنيين لتعرض أحداثها أمام عيني
...>>>...
حين نقوم بترتيب خيوط الحكاية في رواية (ثمن الشوكولاتة)، نجدها كالتالي:
(ملاك) طفلة صغيرة، نشأت في بيت مفكّك، وعاشت حالة أسرية هشّة، تعرّضت للاغتصاب في طفولتها من رجل سكّير مقابل قطعة من الشوكولاتة أغراها بها، تأثرت (ملاك) بهذا الموقف تأثيراً سلبياً، وكبر معها هذا الموقف لما كبرت فارتبط لديها الأخذ بالعطاء، عشقت الثراء، ودفعت له الثمن الذي دفعته للشوكولاتة (أنا أريد حباً
...>>>...
غادر هذه الدنيا الفانية رجل من رجالات التربية والعلم والمعرفة يوم الأربعاء 10-4-1429هـ وقد تجاوز الثمانين من عمره حافلة بالعمل الصالح المثمر، حيث ولد الأستاذ محسن بن أحمد باروم بمكة المكرمة عام 1347هـ- 1928م. وبمدرسة الفلاح تلقى تعليمه الأولي والتخصصي، ثم واصل تعليمه في مصر حيث التحق بكلية اللغة العربية في جامعة الأزهر وحصل منها على (البكالوريوس)، وعمل فور تخرجه في الإذاعة السعودية كمذيع
...>>>...
