Al-jazirah daily newspaper

ارسل ملاحظاتك حول موقعناSunday 31/03/2013 الأحد 19 جمادى الأول 1434

الأخيرة

متابعة

دوليات

الرياضية

الأقتصادية

محليات

الأولى

الرئيسية

دوائر (وَهْمِيَّة)..؟!!
حمّاد بن حامد السالمي*

من أكثر من دائرة وهمية أكتب إليكم. لا يتوهمن أحد منكم أني خَلِيٌّ من أوهام لا يخلو منها أحد في هذا الزمان الأغبر. من منكم لم يعرف الوهم، ولا دخل دائرة الوهم؛ فليرمها بألف حجر. لم أتذكر أني أعيش في دائرة وهم كبيرة،...>>>...

متى يتوقف الشر الإيراني...؟
ناصر الصِرامي*

خلال السنوات التي مرَّت، التقيت بإعلاميين إيرانيين وبعض المفكرين والمنتجين، والحقيقة أن من التقيتهم ينتمون إلى الوسط، وهم في الغالب ضد نظام الملالي وطريقة حكمه وقبضته الحديدية وشره الذي يأخذ إيران إلى مواجهة العالم...>>>...

المنشود
رقية سليمان الهويريني*

أحيي قراء الجزيرة، كما يهنئهم المنشود بدخول فصل الربيع، أجمل فصول السنة وأرقها وأعذبها.. تناولتُ خلال شهر مارس موضوعات عدة، وكانت التعليقات عليها تفوق ما كُتب فيها؛ فللقراء الشكر على إثراء المقالات ومنحها النكهة...>>>...

الدكتور خالد الدخيل في كتابه الوهابية... بين الجرأة والقراءة غير المعلبة
د. عبدالله بن ثاني*

ربما يعذر الدكتور خالد في إطلاقه الأحكام التاريخية وتاريخ العرب بعامة ماقاله في مقدمته: “هذا ليس كتابا في التاريخ”، ولكنه لا يعذر حينما يعتمد على الدرس التاريخي في تناول الدين والقبيلة بطريقة غير موضوعية تماما...>>>...

تعليم 21
د.عبد العزيز العمر*

هل يمكن أن يدخل تسونامي الربيع العربي في مناهج التعليم؟ هذا سؤال كبير لن يكون من السهل الإجابة عليه. لكن قبل أن نحاول طرح ملامح هذه الإجابة دعونا نقرّر من حيث المبدأ أن المناهج التعليمية توغل في التخلف بقدر من...>>>...

أما بعد
د. عبد الله المعيلي*

تسبب يوم الثلاثاء 9 سبتمبر 2001م، في تحولات حادة عديدة على المستوى العالمي، تحولات في الرؤى والمواقف والعلاقات، ومازالت آثار تلك التحولات وانعكاساتها حية ماثلة للعيان حتى اليوم، فمن الآثار الارتدادية المبكرة لهذه...>>>...

ليس من الصواب أن تتعالى على قدرتك
حسن اليمني*

العنوسة للذكور والإناث أخطر وبكثير من البطالة وشح الإسكان، وعندما تجتمع هذه القضايا الثلاث في أي مجتمع، فلاشك أن البحث عن خلل في عناصر نمو هذا المجتمع يصبح أكبر وأوسع من أن يتجاوزه العقل بالحلم والتأني والإرجاء،...>>>...

كتاب وأقلام