Sunday 16/03/2014 Issue  الأحد 15 جمادى الأول 1435 العدد
16/03/2014

نسمع .. و(نَسْلم)..؟!!

- رحم الله أيام زمان وأهل زمان، كانوا يدفعون سماع الشائعات والأخبار الشائنات؛ بجملة جابّة لما بعدها فيقولون: (نسمع ونسلم). - نسمع ونسلم.. يا لطيف.. لا حول ولا قوة إلا بالله.. الشر ..  اقرأ >>

16/03/2014

الجماعات الإرهابية في التعليم .. من هنا نبدأ!

بعد أن كانت المدارس ونشاطاتها الطلابية، بما في ذلك النشاطات اللا منهجية، والمراكز الصيفية، وصولاً إلى المناهج المختطفة، وتحويل بعض مؤسسات التَّعليم العام إلى منابر للتجنيد والتحريض ..  اقرأ >>

16/03/2014

إنه الأمن أيها السادة !!

اتسع صدر الحكومة كثيراً للمخالفين لسياستها ورؤيتها، بدعوى ضمان حرية الرأي وقبول المخالف! وكثيراً ما تعجبت من موقفها إزاء بعض الأشخاص الذين ينتقدون بفحش مما قد يخل بهيبتها ومكانتها ..  اقرأ >>

16/03/2014

تأملات في تعليمنا

لا يوجد مجتمع على الأرض (لم) يعان من أزمات خانقة، وخصوصاً في الجانب الاجتماعي (تدني القيم المدنية والاخلاقية التي تضمن السلم الاجتماعي، وتحقق تماسك المجتمع وانسجام مكوناته)، والجانب ..  اقرأ >>

16/03/2014

مجرد أباطيل

أباطيل جمع باطل، وهو اسم يطلق على (ما لا ثبات له عند الفحص عنه)، البعض يحلو له أن يطلق العناوين البراقة، ويرسم الصُّور الوردية الجميلة، ويحيط جهوده بالكثير من الإطراء، ويبث الأخبار ..  اقرأ >>

16/03/2014

أدوار الأستاذ الجامعي المعطلة

إن كنت مسؤولاً أو مسؤولة في إدارة الشؤون الأكاديمية المعنية بأعضاء هيئة التدريس في جامعة، أو كلية ما فسيتبادر إلى ذهنك بمجرد قراءتك لعنوان المقالة أن دور الأستاذ الجامعي مزدوج: فهو ..  اقرأ >>

16/03/2014

سوق النظم والإجراءات

حين تصدر التنظيمات والإجراءات الخدمية فإن الهدف الأساسي منها هو توفير الخدمة بضبط محكم يخدم الهدف الاستراتيجي الأعلى لمسار التنمية الوطنية، وحين يشار إلى ثغرات ينفذ منها أصحاب الأنفس ..  اقرأ >>