| |
موبايلي الراعي الرسمي لفعاليات اليوم المفتوح للتوظيف بجامعة الملك فهد
|
|
* الرياض - (الجزيرة): انطلقت يوم الاثنين فعاليات اليوم المفتوح للتوظيف بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالدمام والذي ترعاه شركة اتحاد اتصالات (موبايلي) رسمياً ويستمر حتى يوم الأربعاء 22 من ذي القعدة الموافق 13 ديسمبر 2006م، بمشاركة العديد من القطاعات الحكومية والشركات الخاصة بهدف عرض الفرص الوظيفية والتدريبية المتاحة لطلاب الجامعة المتوقع تخرجهم هذا العام. هذا وسوف تشارك موبايلي بجناح خاص يقوم عليه نخبة من موظفي الموارد البشرية بعرض الفرص الوظيفية المتاحة للطلاب والمميزات التي تقدمها لموظفيها، كما سيتم استعراض ما قامت به موبايلي منذ حصولها على الرخصة الثانية لتشغيل الهاتف المتحرك بالمملكة في شهر سبتمبر من عام 2004م وحتى يومنا هذا فيما يخص التوظيف والتدريب. الجدير بالذكر أن شركة موبايلي حققت أرقاماً ممتازة في مجال التدريب والتأهيل والسعودة قياساً على عمر الشركة حيث أكد الأستاذ حامد الخرجي مدير عام الموارد البشرية بشركة موبايلي بأنه بلغ عدد الموظفين 2421 موظف، بنسبة سعودة تقارب 80% وتتوزع النسبة المتبقية على الجنسيات العربية والأوروبية والآسيوية، مؤكداً التزام الشركة برفع نسبة السعودة لتصل خلال السنوات القليلة القادمة إلى أكثر من 90% إن شاء الله.. وأكد أن غالبية موظفي موبايلي قد حصلوا على دورات تدريبية سواء على رأس العمل أو بالتفرغ وقد بلغ مجموع ساعاتها 22.413 ساعة تدريبية استفاد منها غالبية منسوبي موبايلي خصوصا في إدارة خدمات العملاء تليها إدارة المبيعات ثم الإدارات الأخرى، بالإضافة إلى ذلك أطلقت الشركة ولأول مرة بالمملكة في قطاع الاتصالات، برنامج CMA العالمي للموظفين الماليين والإداريين بعدد عشرة موظفين وهو برنامج داخلي يؤهل للحصول على شهادات عليا في الإدارة والمالية. كما قامت موبايلي ولأول مرة في المملكة، بفتح مراكز نسائية متخصصة في خدمة النساء فقط، وفق تعاليم الشريعة الإسلامية، وذلك في كل من الرياض وجدة والدمام، بنسبة سعودة بلغت 100%. ولازالت تقوم موبايلي بتدريب العديد من الموظفين في جميع التخصصات حيث بدأ التركيز يصب أكثر على المجالات الفنية وتقنية المعلومات والشبكة، ورغم الزيادة السريعة في إعداد الموظفين، إلا أن ساعات التدريب بأنواعه المختلفة في ازدياد، حيث تم مؤخرا إطلاق برنامج تعليم لغة إنجليزية مع عدد من المعاهد المعروفة في المملكة.
|
|
|
| |
|