|
|
الفضائيات العربية إلى أين؟!
|
أصبح إطلاق قناة فضائية غاية في البساطة في ظل التقدم الهائل الذي تقوده ثورة الاتصالات..
ولم تعدْ التكاليفُ محبطةً لِمَنْ يقوده الاهتمام لتبني قناة تُخاطب العالم طالما اقتصر ذلك على ميزانية متواضعة ومحدودة.
***
ولهذا لم تعدْ الخيارات أمام المشاهد محدودة بعدد قليل من الفضائيات..
وإنما أصبح في حيرة مع تكاثر القنوات الفضائية وتنوع اهتماماتها..
بحيث يحتار أي من القنوات عليه أن يشاهدها، ومن أين له ذلك الوقت الذي يسمح له بمشاهدة عدد من الفضائيات..
***
لكن أكثر ما يشغل بال المرء..
ويثير هواجسه..
وتخوفه مما يشاهده عبر هذه القنوات..
أنَّ أكثر هذه الفضائيات أصبحت تشكل ظاهرة سلبية على تفكير المشاهد بما تعرضه من حوارات وصور ومواضيع متنوعة.
***
وما هو واضح لي أن الفضائيات العربية هي الأكثر والأسرع في الانتشار..
وهي موجهة لكل الفئات العمرية..
وتحمل الغث والسمين فيما تقدمه لمشاهديها..
وعبثاً تحاول المحطات المخلصة لرسالتها أن تزاحم وتكسب المشاهد على حساب القنوات التي تدغدغ عواطف الشباب.
***
هناك قضايا عربية كثيرة تحتاج إلى إعلام قوي..
وإلى طروحات موضوعية تُناقش همومنا للوصول إلى نتائج تخدم مثل هذه القضايا..
ومثل ذلك لا تقوم به ولا تقوم عليه إلا وسيلة إعلامية ناجحة، وقادرة على انتقاء القدرات المتمكنة للحديث عنها.
***
ولكن أين هذه القدرات؟..
وأين هذه القنوات؟..
وأين هذا المشاهد الذي ينحاز وينصرف لهذا النوع من الفضائيات ويتفاعل مع ما يُعرض فيها؟.
***
لقد تحولت الفضائيات في أغلبها إلى تجارة رابحة..
يسعى أصحابها إلى كسب المُعْلِن والمُشَاهِد بأي وسيلة كانت..
ولا يهمه بعد ذلك دوره ومسؤوليته في خدمة قضايا أمته والدفاع عنها.
***
ولعله من المناسب أن نشير إلى أن ازدحام الشاشة التلفازية بكل هذا العدد من الفضائيات العربية قد ساهم في بعثرة الجهود..
بل وفي (سلق) المواد الإعلامية التي تُقدم للمشاهدين، بحيث أصبحت المنوعات والأغاني ورسائل العشاق هي البديل للدفاع عن قضايا الأمة ومستقبلها.
***
نقول ذلك، ونحن نعلم جيداً بأنه لا توجد طريقة لضبط ما أَشرنا إليه إلا حين تتحرك ضمائر أصحابها..
لأن مثل هذه الفضائيات تأخذ تراخيصها من دول يوجد فيها فسحة من التسامح والحرية المطلقة لبث ما تريده من مواد.
***
لكن الأمل يحدونا بأن تكون المرحلة القادمة مهيأة لتعديل هذا الوضع المائل..
ليس هذا فقط، وإنما أيضاً في تصفية المحطات غير المفيدة للمشاهدين..
وبأن تخضع أي محطة جديدة سوف يتبناها أي من أبناء العروبة إلى دراسة مكثفة، وإلى جهد كبير يسبق إطلالتها، حتى تستفيد منها الأمة، ويستمتع المشاهد بمتابعته لها.
خالد المالك
|
|
|
| width="68%" valign="top" align="center" dir="rtl">
|
أنشطة لتنمية ذكاء طفلك
|
الذكاء اللفظي واللغوي هو القدرة على استخدام اللغة للتعبير والتواصل والإقناع والتحفيز وطرح معلومات وأفكار، ويتضمن الذكاء اللغوي ليس فقط إنتاج اللغة ولكن حساسية عالية للفروق الطفيفة بين الكلمات وترتيب وسجع الكلمات.
كيف أتعرف على هذا النوع من الذكاء لدى طفلي؟
* يكتب أفضل من أقرانه.
* يستمتع بقراءة الكتب.
* يحب السجع والتلاعب بالألفاظ وزلات اللسان.
* لديه حصيلة لغوية جيدة بالنسبة لسنه.
* يتواصل مع الآخرين بمهارة لفظية عالية.
أوجه الذكاء المختلفة:
راقبي طفلك وسجلي نواحي قوة لفظية أخرى لديه. حتى يمكننا توظيف هذه الاستراتيجيات في تعليم كل طفل يتميز بنوع من أنواع الذكاء المختلفة.
الذكي لغويا يتعلم أفضل عن طريق:
* الكتابة.
* القراءة الفردية والجماعية.
* مجموعات نقاشية كبيرة أو صغيرة.
* مناقشة أي نشاط يقوم به.
* الكتب المسموعة الكاسيت.
* المحاضرات والمناظرات.
كيف ندعم الذكاء؟
اللغة عبارة عن عدة مهارات: الكتابة، القراءة، التحدث، الاستماع، من كل هذه الطرق يكمل ما تصادفه من فرص مثل:
* الألعاب الكلامية.
* الحكايات.
* وصف الصور كتابة تعليقات على الصور المختلفة.
* هواية المراسلة.
وهذه بعض الأنشطة التي يمكنك أن تنفذيها مع طفلك:
* أنشطة الذكاء اللغوي.
النشاط الأول.
القاموس الشخصي للطفل:
القاموس أداة قيمة جداً للتعليم وخاصة إذا صنعه الطفل بنفسه من الكلمات التي يبحث عنها ويحتاج إلى معرفتها؛ لهذا شجعي طفلك على صنع قاموسه الخاص بوضع عدة أوراق معا. اطلبي منه أن يكتب في كل صفحة الكلمات الجديدة التي تعلمها حديثا. إذا كانت الكلمة يمكن توضيحها بصورة فرعية يبحث في المجلات والجرائد ليجد الصورة التي تعبر عن هذه الكلمات ليقصها ويلصقها.
النشاط الثاني:
تعليم كتابة المذكرات:
* احتفظي بمفكرتين جذابتين واحدة لك والأخرى لطفلك.
* اعقدي جلسة تفكير وسجلي نتائجها في الصفحة الأخيرة من المفكرة لتكون بمثابة مرشد للموضوعات التي يمكن أن يكتب فيها.
* زيارة مكان جديد نشاط لطيف قام به الطفل في البيت، المدرسة، النادي..
النشاط الثالث:
صندوق البريد الأسري:
يسعد الأطفال كثيراً حين تلقي أي نوع من الرسائل استمتعا معا بتداول أفكاركما ومشاعركما عبر هذه الرسائل.
* اشرحي لطفلك كيف تتم عملية الكتابة نفسها.
* اصنعا معا صندوق بريد منزلي.
* دعيه يراك تكتبين رسالة خطاب ليفهم أن أفكارنا ومشاعرنا نعبر عنها وتدور بالكلمات.
* ارسلي له بريداً تخبرينه فيه عن شيء مهم أو مشاعرك في موقف ما.
* اصنعا معا البطاقات وارسلاها لقريب لكما.
.....
الرجوع
.....
|
|
|
|
