 |
|
اليمن السعيد |
ما إن تزور اليمن سائحاً أو في مهمة رسمية..
ويأخذك التجوال إلى معالمها الكثيرة واللافتة للنظر..
حيث ينتصب التاريخ ببهاء وكبرياء واعتزاز ليقول لك: أنا هنا..
وحيث الحديث والحوار مع رجالاته يعزز ما تناقله الرواة، أو قيل وكتب عن هذا البلد الشقيق.
***
ما إن يأخذك المسير نحو جزء غالٍ من عالمنا العربي ثري بالمعالم التاريخية والإنسانية والاجتماعية والثقافية..
حيث يحتفظ هذا البلد بشخصيته ومعالم كثيرة من التاريخ القديم الذي يشكل اليمن جزءاً من أحداثه وصناعته، وتأثيره على مجريات الكثير مما ترويه لنا كتب التاريخ..
وحيث يشعر الزائر لليمن بزخات من مطر الإعجاب تلامسه وتداعبه وتشعره بالزهو والاعتداد ممايراه.
***
في اليمن الشقيق..
يرسل الزائر نظراته إلى نمط العمران فيها..
المباني والطرق ورسم الأحياء وتخطيط المدن واستخدام الألوان والمواد..
فإذا به يكتشف دون عناء أن اليمن قد مزج بين القديم والحديث في بناء مدنه وأحيائه وشوارعه..
وأنه وإن أخذ بالتحديث في كثير من المنشآت وأوجه الحياة فإنه لم يتخل عن شخصيته التراثية والتاريخية حيث أبقى النمط العمراني القديم وحافظ عليه.
***
وفي كل لقاء يجمعك بمسؤول..
أو مناسبة تضمك بقاعدة من المثقفين..
فإن الحديث في هذه المناسبات..
والكلام في مثل هذه اللقاءات..
يتركز عادة وغالباً على ما يضيف إلى معارفك الكثير من المعلومات والصور واللمحات عن القديم والحديث من التاريخ والتراث والمعارف الأخرى.
***
وإن بلداً كاليمن..
بمساحاته الواسعة...
وبحدوده التي تمتد إلى آلاف الكيلوات..
مع أكثر من دولة..
وبطبيعته الجبلية المعقَّدة..
وبالتركيبة القبلية الصارمة في سلوكها وتوجهاتها هناك..
مع دخل قومي محدود لسكان يتجاوز عددهم العشرين مليوناً..
يواجه ولاشك تحدياً كبيراً لا تكفيه ميزانية سنوية لاتتجاوز أربعة بلايين دولار.
***
ومع هذا
فإن الرجال في اليمن..
قد واجهوا التحدي بالتحدي..
وهم اليوم يتصدون وبقوة لمعالجة الأوضاع القاهرة, وذلك ما ميز مسؤوليه بالقدرة على معالجة الدَّيْن العام وترتيب أمور الصرف على الحاجات المُلِحَّة والفعلية..
ضمن سياسة تقوم على الترشيد في الصرف دون الإخلال بمتطلبات واحتياجات المواطن والوطن..
هكذا قالوا لنا..
وهذا ما تأكد لنا ورأيناه.
خالد المالك
|
|
|
شخير بين قاعات الفصول!
لماذا ينام الطلاب في مدارسهم؟ |
* استطلاع أ. يحيى الحربي
النوم في الفصول ظاهرة ملاحظة في المدارس وأسبابها قد تتعدد، لكن بعض الطلاب لهم آراء تستحق الرصد والمتابعة لكشف هذه الظاهرة.
تعالوا لنتعرَّف على آراء الطلاب ومقترحاتهم.
في البداية يقر الطالب فيصل سعد ناصر برغش أن كثيراً ما يشاهد طلاباً نائمين في الفصل، ويقول إن السبب في رأيه يعود إلى الملل من الحصة والسهر ليلاً والكسل كما أن هناك أسباباً أخرى مثل عدم التشويق، وسوء التكييف وطول اليوم الدراسي ونوم بعض المدرسين في الحصة.
المرض سبب رئيسي
ويشير الطالب أحمد حمدان المنتشري إلى سبب مهم من أسباب نوم بعض الطلاب أثناء الحصة الدراسية وهو المرض، وقال إن الطالب المريض قد يكون منهكاً من المرض ولذلك ينام أثناء الحصة ويقترح المنتشري الاهتمام بصحة الطلاب وإجراء الكشف والتحليل المختبري على كل واحد منهم تفادياً للمضاعفات.
أين الرقيب؟
وفي حين ينفي الطالب فارس عبيد البقمي مشاهدته لأي من الطلاب وهو ينام في الفصل، يؤكِّد الطالب عبد العزيز عبد الله الحربي أن هناك طلاباً ينامون في الفصل، بل أثناء الحصة والدرس ويقول إن السبب يرجع إلى الفضائيات التي تجذب الطالب للسهر دون رقيب عليه.
هروب من الضغوط
ويضيف الطالب علي بن محمد سبباً جديداً إلى أسباب النوم في الفصل فيقول إن الخلافات الأسرية تشكِّل ضغطاً نفسياً على الطالب، ولذلك فإنه قد يلجأ للنوم لكي يهرب من التفكير في هذه الضغوط، وهذا ما يجعله كثير النوم وخصوصاً في الفصل.
السعوديون أكثر نوماً
ويرى الطالب محمد بن عبد العزيز أبو حيمد أن الطلاب السعوديين أكثر ميلاً للنوم من زملائهم الآخرين، ويشير إلى أن السبب هو وجود المدرس الخصوصي الذي يغني عن المتابعة في المدرسة حسب اعتقاد البعض، كما أن السهر والإحساس الزائف لدى بعض الطلاب بأنهم أصبحوا كباراً يجعلهم يتوهمون بأن النوم المتأخر هو من صفات الكبار.
السهر.. السهر
ويتفق الطلاب عبد العزيز سعيد الشهراني، وهايف بن نواف الشمري وعبد الله سعيد الشهراني وجزاء كحيلان الشيباني وراكان فيحان المطيري على أن السهر هو القاسم المشترك في نوم الطلاب في الفصل، وقالوا إن التخلص من السهر يقود إلى حل هذه المشكلة.
حل مؤقت
سألنا عبر استفتاء مكتوب عدداً من المعلمين فوجدنا أنهم يلجؤون إلى الحلول المؤقتة التي تفيد في ساعة حدث النوم ولكن ذلك لن يصلح الحال ومن ذلك أن عدداً من المعلمين يطلبون من الطالب الوقوف أثناء شرح الدرس وبعضهم يطلب منه غسل وجهه لطرد النوم وبعضهم يشغل الطالب بكثرة الأسئلة وربما يجعله يقوم ببعض التمارين الرياضية في الفصل، ويقول أحدهم أن هذا لن يصلح الحال.
.....
الرجوع
.....
|
|
|
|
