|
|
المرأة.. والصحافة..!
|
لدينا في بعض جامعاتنا أقسام تُدرِّس الإعلام.. ويتخرج فيها سنوياً أعداد من المتخصصين في هذا المجال..
مؤهلين بما يجعلهم قادرين على العمل كل وتخصصه الدقيق..
فهذا في الصحافة..
وذاك في الإذاعة..
والأخير في العلاقات العامة..
وهكذا..
***
وقد يوجد من يعتقد أن هذا التخصص متاح للبنات كما هو للأولاد..
باستنتاج يعتمد على ما يقرأه من مقالات وتحقيقات وأخبار في صحفنا لكثير من الزميلات..
اعتقاداً منه بأنه لا يقوم بمثل هذا وبهذا التمكن إلاّ من دَرَس في الإعلام وتخصص فيه..
وهذه معلومة غير صحيحة..
واستنتاج في غير محله..
وتصور يخالف الواقع..
***
فأقسام الإعلام الموجودة في أكثر من جامعة.. منذ إطلالة أول قسم إعلامي من جامعة الملك سعود.. وإلى اليوم..
والقبول فيها يقتصر على البنين دون البنات..
دون تبرير مسبب لعدم تحقيق ذلك لهن.. على الأقل حتى لا يثار أو يناقش هذا الموضوع من فراغ..
وإن أثير أو نوقش فيكون بحضور هذه المبررات..
***
أسأل أصحاب القرار..
في جامعاتنا.. وفي كليات البنات..
ما هو التصور في عدم فتح قسم للإعلام تقتصر فيه الدراسة على البنات..؟
مثله مثل كل الأقسام الأخرى..
بنفس الشروط.. وحتى الضوابط..
متى كانت هناك حاجة إليه..
***
إنني لا أرى ما يبرر غياب الفتاة عن دراسة علم مهم كهذا..
وهي التي تكتب اليوم بتفوق..
وتتعاون مع الصحافة بقدر هائل من التميز..
ولبعضهن ريادة في العمل الصحفي..
يتفوقن به على كثير من رجال الصحافة..
مع أنهن لم يتخصصن في هذا المجال..
وعلاقتهن بالصحافة علاقة هاتف وفاكس وبريد..
***
لماذا لا يتم عمل مسح أو استبانة في مدارس البنات للتعرف على ميولهن وموقفهن من الدراسة في مثل هذا القسم..؟
وما الذي يمنع من أن يكون هذا التخصص ضمن كليات البنات إذا ما تعذر لسبب أو لآخر افتتاحه في احدى جامعاتنا الثماني..؟
وهل يصح أن تكون ممارسة المرأة للعمل الصحفي تحديداً مبنية على اجتهادات شخصية تفتقر إلى الدراسة الأكاديمية ودون أن تمر بمرحلة من مراحل التدريب أو الممارسة الفعلية..؟
***
لقد قصدت من هذه الفكرة أن ألفت النظر إلى قضية مهمة..
فالإعلام اليوم بما له من أهمية..
وبما يمثله من دور كبير على مستوى العالم..
يجب أن نحشد له كل القدرات والإمكانات..
استعداداً لمواجهة هذه الهجمة الإعلامية الشرسة..
وحتى لا يأتي يوم يقال فيه: ليس لنا فيها حول ولا قوة..
وقد آن الأوان لإعادة النظر في الأقسام الإعلامية القائمة..
بما يحسن من مستوى خريجيها..
استعداداً للدور القادم..
وقد يكون من المناسب ضمن تفعيل هذه الأقسام..
السماح للفتاة بالدراسة في قسم للإعلام..
خالد المالك
|
|
|
|
في كتاب للمؤرخ البريطاني تيم ماكنتوش:
رحلات ابن بطوطة قدمت صورة دقيقة للقرون الوسطى
|
يعطي ابن بطوطة، الرحالة المغربي المعروف الذي أمضى أكثر من ربع قرن يتنقل بين آسيا وأفريقيا، صورة مفصلة وغير مسبوقة عن واقع الحضارة في القرون الوسطى.
الرحالة البريطاني تيم ماكنتوش سميث أعد كتابا من ترجمات جيب وباكينجهام يعد مقدمة إلى الروائع العظيمة في الجغرافيا الإسلامية يقول:
ولد الشيخ أبو عبد الله محمد ابن بطوطة في طنجة عام 1304 م وهو ابن لقاض ينتمي إلى المدرسة المالكية في الفقه ........
التفاصيل |
|
ليس إلا
أين ذهبت نيودلهي ؟
خالد العوض
|
عندما أخبر ابن بطوطة الناس عن رحلته المشوقة والتي وثقت تاريخا مهما لم يكن أحد ليسجله في القرون الوسطى، وعندما سرد لهم ما شاهده من أعاجيب في الهند والمالديف والصين لم يصدقه أحد واعتبرها البعض من نتاج خياله ومحض أكاذيب.
لكن المؤرخ البريطاني والرحالة المعروف تيم ماكنتوش سميث يعد هنا كتابا جديدا عن هذا المغامر العربي ويعترف بأنه قدم تاريخيا مهما بأسلوب بديع قل أن تجده في أي كتاب آخر في تلك الفترة، ........
التفاصيل
|
|
|
عالم الأدب في السنة الميلادية الماضية
|
|
تقوم معظم الدوريات الأجنبية بمراجعة عامة لما جاء في الساحة العالمية من أحداث أدبية وكتب كان لها الرواج في السنة الميلادية الفائتة 2002 م حيث كانت كما يلي :
يناير: افتتح العام بالسيرة الذاتية الصريحة التي كتبتها باميلا ستينفسون عن زوجها بيلي كونولي، حيث تصدرت المبيعات في بريطانيا، وكذلك تصدر كتاب هاري بوتر لقائمة الكتب التي تعرضت للشكوى في الولايات المتحدة بسبب احتوائه على أفكارلا تناسب العائلة، ........
التفاصيل
|
|
مصطلح أدبي
البرج العاجي
Ivory Tower
|
|
البرج العاجي مصطلح نحته الشاعر والناقد الفرنسي سانت بيف في قصيدة له معروفه ظهرت في "أفكار أغسطس" ونشرها في عام 1837 م . وقد استخدم هذه العبارة لكي يبين انعزال ووحدة الفنان أو الفيلسوف عن ما يحدث من مشاغل ومشكلات على الأرض، وقد شاركه في ذلك الكاتب الرومانتيكي ألفريد دي فيجني. كلمة البرج كما ظهرت مثلا في قصيدة "البرج" للشاعر ييتس تعني التأمل، لكن البرج العاجي بشكل عام يعني العزلة عن الحياة.........
التفاصيل
|
|
|
|
