د.عبدالعزيز العمر

* في مقالة الأسبوع الماضي تحدثت عن إمكانية أن يصيب اختبار (قياس) ما أصاب شهادة الثانوية العامة، والمقصود هنا أن لا تعود نتائج (قياس) تعبر عن حقيقة إنجاز الطلاب.

في هذا السياق جاء الخبر من أقصى الغرب ليقول إن المؤسسة التي تملك وتدير اختبار القبول الجامعي الدولي (SAT) أوقفت استخدامه في أسياء بعدما تبين لها لجوء الطلاب إلى الغش، وبعدما تبين لها تسرب الاختبار، مما أجبر المؤسسة التي تقدم هذا الاختبار إلى عدم إعلان نتائج اختبار- SAT - الأخير.

* في كندا يوجد نموذج عالمي فريد للتعليم الفني التقني، فالتعليم الفني لديهم متوفر لكل الأعمار وفي كل المراحل التعليمية، بما فيها مرحلة التعليم الجامعي.

التعليم الفني عند الكنديين يوجد بقوة على مستوى كليات المجتمع، خريجو هذه الكليات على درجة عالية من المهارة، ويمتصهم سوق العمل بكل سهولة، أرجو أن نستفيد من تجربتهم.

* في دراسة تربوية وجد الإنجليز أنه عند سن الخامسة عشرة يكون الطالب الصيني متقدماً على الطالب الإنجليزي بثلاث سنوات دراسية في مادة الرياضيات، نفسي أعرف مقدار الفرق بين مستوى طالبنا والطالب الصيني في الرياضيات.

* في اليومين اللذين سبقا بدء إجازة منتصف الفصل كان غياب الطلاب في مدارسنا مهولاً ومخجلاً- كالعادة، وهذا الأمر أصبح مألوفا لنا، بل أظنه تحول إلى ثقافة راسخة في مدارسنا وبيوتنا بعد أن فشلت كل الجهود لمعالجته.

وطالما بقي مثل هذا الغياب الكبير ملاحظاً في مدارسنا فاعلموا أن تعليمنا يسير في الاتجاه الخاطئ.