الجزيرة - ناصر السهلي:
أكدت وزارة التربية والتعليم على تعديل قوائم العلوم والمهارات للمرحلة الابتدائية والمتوسطة ( تعليم عام وتحفيظ القرآن الكريم ) ، بما يتناسب مع مجالات كل مرحلة، والتحول إلى الكفايات الخاصة بكل مجال حسب الصف والمرحلة في تقويم المتعلم المرحلي لكل درس ، إضافة إلى التوصية بدمج بعض المواضيع ذات الأهداف المشتركة في مواد التربية الفنية وحذف العناصر المكرر في درسين وإبقاء إحداهما، وكذلك حذف المهارات التي لا يمكن قياسها ، وتقسيم الجداول التحصيلية حسب الفترات التقويمية لبرنامج نور بواقع أربع فترات لكل فصل دراسي ، وتعديل التقويم في برنامج النظام المركزي « نور « قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وتسعى الوزارة منذ بدء من العام المقبل إلى إدخال مادة التربية الفنية في مدارس التعليم العام ضمن نطاق (نور) إلكترونياً بهدف برمجة نماذجها التقييمية وفصل التداخل بين قوائم العلوم والمهارات في الفصلين وترتيبها حسب الدروس والفترات، ولإيجاد التكامل بين المهارات المعرفية والتحليلية و التذوقية للفن في تتابع وتدرج للخبرة الفنية ،إضافة إلى اقتراح قوائم العلوم والمهارات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بما يتلاءم مع المواضيع والفلسفة التي نظم بها محتوى منهج مادة التربية الفنية.
وكانت وكيل الوزارة لتعليم البنات الدكتورة هيا بنت عبد العزيز العواد، افتتحت أول أمس ورشة عمل» نماذج تقييم التربية الفنية في برنامج الرصد المركزي ـ نور « التي نظمتها الإدارة العامة للإشراف التربوي « للبنين والبنات « بالوزارة ، لرؤساء أقسام التربية الفنية في إدارات ومحافظات التربية والتعليم.
