«الجزيرة» - عمراللحيان

أكد مدير عام التوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم عبدالكريم بن سليمان الجربوع أهمية المفهوم التربوي الصحيح للاختبارات باعتبارها أحد عناصر العمل التعليمي التربوي ومرحلة من مراحل تنفيذه تبعاً لما سبقها وإلى تجنب كل ما يسهم في رفع مستوى القلق الزائد والرهبة من الاختبارات لدى الطلاب مشيراً إلى اهمية الاقتصاد في التناول الإعلامي للاختبارات وعدم المبالغة في الطرح الذي يتمثل في ضخ الكثير من البرامج والمقابلات واللقاءات الإعلامية وحشدها في فترة الاختبارات مما يكون له انعكاسات سلبية على الطالب نفسه ومفهومه واتجاهاته نحوها. ودعا الجربوع إلى الاقتصاد في هذا الجانب على ما تدعو إليه الحاجة من البرامج التربوية التي تتضمن أساليب تعين الطالب وتعزز من دافعيته ومن قبل المتخصصين.