«الجزيرة» - ناصر السهلي

استبعد مصدر بوزارة التربية والتعليم أن تكون الآلية الجديدة التي أقرتها التربية في اختبارات هذا العام، والتي تهدف إلى إلغاء مركزية الأسئلة لطلاب وطالبات الثالث ثانوي، عودة إلى المركزية. وأكد في ثنايا توضيحه تساؤلاً طرحه بعض المعلمين بأن توجيهات قد تلقوها هذا العام بصياغة أسئلة الاختبارات في قالب خاص موزع عليه الدرجات حسب جدول المواصفات الذي تسلمته المدارس هذا الأسبوع، وأن التربية عندما أصدرت تعميمها بشأن آلية اختبارات الثانوية العامة بعد إلغاء مركزية الأسئلة قد ظن بعض المهتمين أن الآلية فيها عودة إلى المركزية بسبب ما تضمنته من أن وضع الجداول يتم مركزياً؛ الأمر الذي كان يهدف إلى تخفيف الأعباء عن المدارس وتفرغ منسوبيها لمهامهم الأخرى. وأشار إلى أن الآلية نصت على تكليف معلمي المدارس الثانوية بإعداد أسئلة الاختبارات لطلابهم وفق أسس علمية ومعايير دقيقة بناءً على ما ورد في قوائم الأهداف وجداول المواصفات والنماذج الإرشادية الخاصة باختبار كل مادة دراسية. كما نصت الآلية على أن يتم تصحيح إجابات الطلاب ورصد درجاتهم وإعلان نتائجهم من قِبل المدرسة، وتوقيع كشوف درجات الطلاب من قِبل مدير المدرسة، وتُعتمد من قِبل مدير التربية والتعليم، على أن تقوم المدرسة بتسليم النتائج لطلابها الناجحين في مدة لا تزيد على أربعة أيام من انتهاء الاختبارات، مع تسليم المكملين إشعارات الإكمال مع جدول اختبار الدور الثاني.