التحقت بدورة تدريبية في مجال عملي وكان من ضمن المواد التدريبية مادة عن الجغرافيا السياسية.
في اليوم الأول وزّع علينا أستاذ المادة ورقة بها خارطة المملكة ووضع علامات لمواقع مدن المملكة المختلفة وطلب من الدارسين أن يكتبوا أسماء المدن بالعلامات المدونة على الخارطة.. فكانت المفاجأة مذهلة.. أو لنقل أنها بمثل (النكتة) التي لا تصدق!
أخطأ بعضنا في تحديد المدينتين المقدستين مكة والمدينة.. وبعضنا وضع مدن الشمال في الجنوب.. وأحدنا كان ظريفاً فكتب على الخارطة بأنه لا يعرف إلا مواقع المدن الرئيسية الرياض - جدة - الدمام.. وبرر ذلك بأنه لم يزر أي مدينة أخرى ولا يعرف عنها شيئاً في الواقع فكيف يعرف موقعها على الخارطة!
أسرد لكم هذه القصة ليس من باب الدعابة لأن الملتحقين بهذه الدورة ممن تجاوزوا سن الثلاثين عاماً ويعملون في قطاعات حكومية مختلفة.. بمعنى أنهم ليسوا طلاب مدارس.. فإذا كان هذا حال نموذج مصغر من موظفي الدولة فكيف الحال بطلاب المدارس والجامعات؟!
أسئلة كثيرة تخطر ببالي لكن الأهم هو:
ما فائدة المناهج الدراسية التي تدرس الطلاب دول إفريقية ولاتينية قد لا يزورها أحد من الطلاب.. في حين أن موطننا وبلدنا يظل مجهولاً عن طلابنا وبخاصة المعلومات الأساسية عن مدن المملكة والنشاطات الزراعية والصناعية والتجارية التي تشتهر بها كل منطقة؟!
وقد كان التلفزيون السعودي يعرض برنامجاً بعنوان (ربوع بلادي) منذ عشرين عاماً مضت تجوب فيه كاميرا البرنامج مع مجموعة من الأطفال أرجاء المملكة كلها وأتذكر إلى الآن أنشودة البرنامج يتردد صداها في أذني (ربوع بلادي عليكم بتنادي.. تقول تعالوا شوفوني ياولادي).
ليت التلفزيون يعيد تكرار التجربة مرة أخرى بشكل مغاير ويتماشى مع التطورات التي حدثت بالمملكة.. وإن كان ذلك صعبا.... فعلى أسوأ الحلول: أعيدوا البرنامج كما هو.. حتى لا ننسى خارطة مدن بلادنا!
