سجل بنك الجزيرة رقماً قياسياً آخر في مجال مساهماته وبرامجه الموجهة للمجتمع وذلك من خلال تطبيق برنامج الترديب الصيفي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية والجامعية، بتدريب 250 طالباً وطالبة مقارنة بـ 160 متدرباً للعام الماضي، ويمتد البرنامج لشهرين اعتباراً من بداية شهر يوليو وحتى نهاية شهر أغسطس 2007م.
وحول هذا الموضوع أشار الأستاذ مشاري بن إبراهيم المشاري، الرئيس التنفيذي لبنك الجزيرة إلى أن إستراتيجية بنك الجزيرة تتضمن وبشكل أساسي الاهتمام بالكادر الوطني استقطاباً وتأهيلاً وتطويراً، وأن البرنامج الصيفي بالتحديد يندرج ضمن مساهمة البنك في خدمة المجتمع وتماشياً مع توجيهات وزارة العمل ومؤسسة النقد العربي السعودي.
وأوضح الرئيس التنفيذي لبنك الجزيرة أنه استكمالاً لمبادرات بنك الجزيرة الفاعلة في خدمة المجتمع، قام مؤخراً البنك بتوقيع اتفاقية جديدة مع معهد الخليج للتدريب والتعليم تستهدف تدريب وتأهيل 250 شاباً وفتاة من خريجي الثانوية العامة والمعاهد وطلاب الجامعات في مجالات الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية.
وقال المشاري: (يأتي هذا البرنامج محققاً لأحد أهداف بنك الجزيرة لتطوير الكفاءات الوطنية وكركيزة دعم فاعلة لبرامج السعودة في البنك التي رفعت بحمد الله نسبة السعودة لدينا من 34% في منتصف عام 1994م إلى 88% مع نهاية النصف الأول من هذا العام 2007م. فالبرنامج يعتبر عامل جذب واستقطاب للطلبة والطالبات والجامعيون منهم بالأخص، وبالذات لمن يجد لديه الميول للأعمال المصرفية. وهو كذلك فرصة لغرس نواة الخوض في حقول العمل لدى الشاب أو الشابة السعودية وإعطائهم فرصة لمزاولة العمل الميداني والتعود عليه في حالة إنهائهم لدراستهم).
من جانبه أكد الأستاذ ناصر البهانته مدير إدارة الموارد البشرية بالبنك، الذي قام بتوقيع اتفاقية التدريب مع مركز الخليج للتدريب والتعليم، أن هذه الاتفاقية تعزز جهود البنك في خدمة المجتمع وتعزز اهتمامه بأداء مسؤولياته الاجتماعية، حيث تندرج الاتفاقية ضمن إطار برامج بنك الجزيرة للتدريب التي تساهم في تمكين الكوادر الوطنية الشابة من إكتساب المهارات المهنية التي تؤهلهم للحصول على فرص عمل مناسبة بعد تخرجهم.
وأضاف مدير إدارة الموارد البشرية: أن أول ثمار هذه الاتفاقية هو إقامة دورات تدريبية في مجال الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية تستهدف الشباب والفتيات من حملة الشهادات الثانوية والمعاهد والطلاب الجامعيين والذين يطمحون إلى تطوير قدراتهم الشخصية.