تساؤلات ورؤى حول احتفال الدفاع المدني بيومه العالمي |
عزيزتي الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله,.
صادف يوم 13/11/1419ه الاحتفال باليوم العالمي للدفاع المدني وطالعتنا الصحف ووسائل الإعلام المختلفة بالعديد من المواضيع عن هذا اليوم كما هي العادة مع كافة المناسبات العالمية الاخرى مثل اليوم العالمي للأمية واليوم العالمي لمكافحة المخدرات هذا الى جانب الايام والاسابيع الوطنية الاخرى مثل اسبوع الشجرة وغيره الكثير وتبدأ الصحف والوسائل الاخرى بالحديث عن هذه المناسبة وتفرد لها الصفحات والوقت من برامجها من اجل ابراز اهمية هذا اليوم لحياتنا اليومية والعامة وكان من ضمن نشاط الدفاع المدني في مدينة الرياض زيارات للمدارس من اجل الاحتفال بهذا اليوم والتعريف بأهمية الدفاع المدني والمهام التي يقوم بها من أجل امن وسلامة الوطن والمواطنين وكان من محاسن الصدف ان كانت المدرسة التي اعمل بها من ضمن المدارس التي حظيت بهذا الاهتمام وقيام احد ضباط الدفاع المدني بزيارة للمدرسة للتعريف بالدفاع المدني.
حقيقة عندما علمنا كمعلمين بهذه الزيارة فرحنا كثيرا لأن ذلك سيكون احدى اهم الوسائل التي تعرف بقطاع مهم في حياتنا والتعريف بما يقدمه رجال الدفاع المدني من خدمات جليلة وعامل مساعد في تغيير النظرة العامة لهذا القطاع الذي يعتبره بعضنا على ان الدفاع المدني هو الإطفاء فقط ولا توجد اي مهام اخرى يقوم بها ولكن للأسف الشديد صدمنا جميعا من الطريقة التي تم بها التعريف بهذا القطاع واهمية هذا اليوم والاسلوب الذي تمت به المحاضرة على طلاب في المرحلة الابتدائية حيث كانت عبارة عن محاضرة إنشائية واسلوب عقيم في توضيح مهام الدفاع المدني وعملية إلقاء لا تغني ولا تسمن من جوع ومن خلال ماتم هذا اليوم فإنني اوجه بعض الاسئلة للمعنيين عن هذا الاحتفال في المديرية العامة للدفاع المدني آملا ان نجد الإجابة الشافية عليها:
1- هل تم التنسيق بين إدارة العلاقات العامة بالمديرية وإدارات المدارس حول وقت الزيارة؟
2- هل تم الإعداد السليم لمثل هذه الزيارات والاحتفالات بالنشرات والأفلام التوضيحية او الصور الثابتة لدعم المحاضرات؟
3- كيف يتم اختيار من يقوم بهذه الزيارات والقاء المحاضرات وامتلاكه للقدرة على التحدث بالاسلوب الذي يناسب اعمار طلاب المرحلة الابتدائية؟
4- هل تتم هذه الزيارات لبقية المدارس بنفس هذه الطريقة والاسلوب مجرد كلمة يلقيها الضابط الزائر واسئلة عامة وجوائز توزع على التلاميذ ومع السلامة!!!!؟
5- ماهو دور إدارة العلاقات العامة في المديرية في الإعداد لمثل هذا اليوم؟
6- هل نقتصر في التوعية والإرشاد على مثل هذه الأيام وبعدها نسكت الى العام القادم؟
7- كيف نستطيع ان نغير الفكرة العامة لدى الناس عن الدفاع المدني بانه لإطفاء الحرائق فقط؟
8- لماذا لاتقوم ادارة العلاقات العامة او ادارة التوعية والارشاد بتنظيم زيارات لطلاب المدارس بجميع مراحلها للشعب الموجودة في الاحياء من اجل التعريف برجل الدفاع المدني والمهام التي يقوم بها والادوات التي يستخدمها والمخاطر التي يتعرض لها من اجل انقاذ الآخرين؟
من خلال الاسئلة السابقة وربما يوجد الكثير من الاسئلة والاستفسارات الاخرى التي اود طرحها والحصول على الاجابة عليها ممن يعنيهم الامر كلها كانت مما حدث هذا اليوم، فالضابط الزائر القى المحاضرة نظرية بسيطة وبأسلوب غير مفهوم لاغلب التلاميذ وبدون ان يكون معه اي وسيلة توضيحية او نشرات توضح عمل رجل الدفاع المدني اعقبها ببعض الاسئلة علىالتلاميذ ثم توزيع جوائز على من اجاب على تلك الاسئلة حتى ان الضابط في بداية حديثه اقر بأنه غير قادر على التخاطب مع التلاميذ الصغار بالاسلوب الذي يفهمونه!!!
ان مثل هذه المناسبات تحتاج الى تخطيط وتنسيق بين الإدارات المعنية لكي تعطي الفائدة المرجوة من هذه المناسبة فكان الاجدى ان يتم من وجهة نظري المتواضعة اتخاذ الخطوات التالية:
1- التخاطب بين المديرية العامة للدفاع المدني وإدارات المدارس لتحديد يوم الزيارة ومعرفة الإمكانات الموجودة في المدرسة مثل قاعة المحاضرات، آلة العرض السينمائي او آلة عرض الصور الثابتة.
2- ان تكون المحاضرات مدعمة بفيلم سينمائي عن مهام الدفاع المدني وبالعديد من الصور والنشرات التي تغني عن اطالة الحديث والكلام.
2- ان يكون المحاضر لديه القدرة على التخاطب مع مختلف الاعمار وبالاسلوب المفهوم لهم.
4- طبع كتيبات او مطويات وملصقات مصورة لبعض الحوادث توضح مهام الدفاع المدني تساعد على فهم هذه المهام.
5- تصميم او تنفيذ بعض الميداليات أو الهدايا مثل القبعات، كؤوس الشاي قمصان بمقاسات مختلفة تتضمن عبارات تثقيفية وتوعية عن المخاطر.
إن الملاحظات السابقة والاسئلة كلها تنصب في نقطة واحدة وهي ان نصل الى الأهداف التي نسعى من اجل تحقيقها بالاسلوب الصحيح والامثل وبأسهل الطرق وحتى نبتعد عن الاسلوب الجامد في مثل هذه المناسبات.
والله من وراء القصد
فهد بن راشد الجوير
الرياض - المدرسة التذكارية
|
|
|