حماية للعملية التعليمية من التصدع
اغفروا زلات المعلمين ولا تضخموها
|
عزيزتي الجزيرة
يحتل المعلم دورا رئيسا في عملية بناء الطالب وتوجيهه حيث يتلقى منه التوجيه ويلقنه العلوم والمعارف
ويغرس في نفسه العديد من القيم والاتجاهات الايجابية التي يتشكل بها سلوكه,ومن المسلم به انه لا يمكن
ان تقوم الحياة بدون تربية وتعليم والطلاب هم عماد الحياة وهم عنوان الشعوب,
ولهذا فدور المعلم أيا كان لا يمكن ان ينسى او يتجاهل من قبل الجميع,
ولا يمكن ايضا ان نشكك في قدرات المعلمين او نقلل من الثقة فيهم لان هذا وذاك يصدع العملية التربوية
ويشتتها,
ومع هذا فقد ينسى او يتناسى بعض اولياء الامور او غيرهم من المسؤولين الذين لهم علاقة بالطالب فيقعون
في زلات قولية او عملية لا يدركون ابعادها فيجنون على ابنائهم دون ان يشعروا او يقصدوا, ومن هذه الزلات
الايحاء الى ابنائهم بان معلمهم هذا او ذاك قليل المعلومات او كثير الاخطاء اللغوية او العلمية او
بعيدا عن المنهج التربوي السليم او غيرها من الهنات التي تقع من بعض المعلمين, ان تشويه صورة المعلم في
ذهن الطالب او التقليل من شأنه او استعراض زلاته امام الطالب يحدث ذلك كله او بعضه خللا في عملية
التلقي وازدواجية في عقلية الطالب وتناقضا في عملية التفكير, ان الطالب حينما يفقد الثقة في معلمه او
معلميه لن يشارك في العملية التعليمية كما يرسم لها ولن يبني اسساً تربوية يستقي منها سلوكه ولن يصبح
عضوا فعالا في مجتمعه لان مصدر التعليم والتوجيه عنده مشوه,
ولذلك فلن يحقق الطالب ذاته ومع هذا وذاك سيلجأ الى عملية التعميم وسيفقد الثقة فيمن حوله وتبنى حياته
على المنهج (التذبذبي) وسيخسره مجتمعه,
أيها الآباء والمربون:
ازرعوا الثقة في نفوس ابنائكم تجاه معلميهم وثقوا في المدرسة ومنسوبيها وساعدوا ابناءكم على انفسهم,
اغفروا زلات المعلمين ولا تضخموها ولا تفضحوهم امام طلابهم,
ثقوا ان الخطأ ابدا لايعالج بالخطأ وان الحكمة والاناة مبدآن تربويان نتميز بهما فنحن امة ربانية خالدة
لا تشاركوا جلساءكم في الحديث عن سقطات المعلمين وهفواتهم ولا تعمموا وثقوا ان الميدان زاخر ومطمئن،
فالاكفاء كثيرون والمخلصون العمليون ايضا كثيرون,
اذا رأيتم وسمعتم خطأ او زلة من معلم فاكتموها وخصوصا اذا كان السامع طالبا,
تجنبوا الحديث عن المعلمين الا بخير وتجنبوا الحديث عنهم اذا كان في المكان طالب او طلاب, حاولوا ان
تثنوا على المعلمين واشعروا ابناءكم ان للمعلم مكانة وان المعلمين مصابيح دجى وناقشوا المعلم المخطىء
في معزل عن الطالب حتى لا يفقد الثقة به,
ان عرض زلة املائية او نحوية مثلا وقع بها معلم امام الطالب ستفقد الطالب الثقة في معلمه وسيؤثر ذلك
على مستوى الطالب وسيخسر ولي امر الطالب وسيتأثر مجتمع الطالب بتلك الزلة التي نوقشت فيها تلك الزلة,
،** اشارة
بالماء نصلح ما نخشى تغيره فكيف بالماء ان حلت به الغيرُ |
محمد بن شديد البشري
مشرف تربوي - الرياض
|
|
|
