|
|
هكذا تخسر أمريكا..!!
|
صدمتني تلك المشاهد من جديد، مثلي في ذلك مثلكم..
بل أقول: إنها أحزنتني وأبكتني..
ولم تترك لي تلك المشاهد المؤلمة أي فرصة للتبرير أو تلمُّس الأعذار لمن اعتدى وتجبَّر.
***
كانت الصور ناطقة ومعبِّرة بما يكفي للتأكيد على غياب إنسانية المعتدي أمريكياً كان أو بريطانياً..
وكأنِّي بهذه الصور تصرخ: أين حقوق الإنسان التي تدَّعونها وتبشِّرون بها..
بينما يصل الحقد والكراهية في سلوككم هذا الحد من التعدِّي على حقوق الإنسان؟!.
هكذا رأينا بعض ما يفعله السجَّان في السجناء العراقيين..
تعذيب وحشي لا يمكن أن يصدق به المرء لولا ما عرضته محطات التلفزة بالعالم..
وممارسات لا أخلاقية لا يقدم عليها إلا مَن فقد التربية والسلوك الطيِّب والأخلاق الحميدة.
***
إنها حقوق المرء، هكذا تُمتهن بلا خوف أو خجل أو وازعٍ من ضمير..
ويبقى العالم أمام مشاهدها متفرِّجاً وخائفاً من أن يقول كلمة الحق في ممارسات تلك الوحوش الآدمية؛ لأن هؤلاء أمريكيون وبريطانيون، ولا بدَّ من السمع والطاعة والقبول بكلامهم وتصرُّفاتهم حتى وإن بلغ حد الاعتداء الوحشي على السجناء.
***
والأسوأ أن يقول المعتدي: إننا على علم بذلك، وإنه ما كان ينبغي أن تُعرض هذه الصور حتى لا تثير حفيظة مَن يشاهدها..
والأسوأ أيضاً أن يقول المعتدي: إن ذلك تصرُّف فردي، ثم لا يعاقب هذا الفرد أو ذاك، ولا تعتذر الدولة عن هذا العمل المشين..
والأسوأ أكثر وأكثر أن تتعامل الحكومة العراقية مع هذه الممارسات بحق رعاياها بهذه الليونة والمرونة، وبما يوحي بعدم احتجاجها على ما جرى.
***
إن ما يجري في العراق، في سجون العراق تحديداً، وعلى امتداد ترابه مأساة بحق..
وإن تاريخاً يمر به الآن هذا الوطن العربي المسلم الجريح ربما كان أسوأ تاريخ عاشه ومرَّ به في جميع حقبه وأنظمته، بفعل العقلية التي تدير بها الولايات المتحدة الأمريكية العراق المحتل..
والغريب أن يصر المحتل على البقاء في العراق، وفرض همينته بالحديد والنار.
***
لقد آن الأوان لتكف هذه القوى عن وصايتها على العراق..
وأن تسارع بالانسحاب من أرض الرافدين..
مع مزيد وكثير من الاعتذارات وإبداء الأسف على ما فعلته بالعراق والعراقيين..
وفي هذا حقن للدماء التي تشهدها شوارع العراق صباح مساء.
***
فالعراق بأبنائه قادر على أن يحكم نفسه بنفسه دون تدخل من الخارج..
وعلى تنظيم مؤسساته، وحفظ أمنه، والتوصل بالحوار إلى ما يعزِّز وحدته الوطنية..
وهو غنيٌّ بنفسه وبرجالاته عن أن يعتمد على المحتل في توجيه سياساته وبناء مستقبله الجديد.
***
وأمريكا أحوج ما تكون إلى حفظ حياة جنودها الذين يتساقطون يومياً كأهداف سهلة أمام العراقيين..
بلا مبرِّر أو مصلحة أو هدف مقنع، فضلاً عن أن نتائج التغيير الذي حدث لم تتبلور بعد، حتى يمكن الحكم له أو عليه، والسبب أفكار بليمر ومخططاته لما كان يقول إنها الطريق لبناء دولة ديموقراطية وحرة وتحترم حقوق الإنسان في العراق.
***
هل أقول لكم: إن الصور التي شاهدناها عن معاملة السجناء العراقيين لا تنم عن حب أمريكي أو بريطاني للعراق..
وأنها تبدو شاهداً على أن العراق يمر بمرحلة صعبة، وأن التخلُّص من تداعياتها سيكون صعباً، وستطول معاناة العراقيين مع آثارها النفسية فيما بينهم كعراقيين بعد رحيل المحتل؟!.
خالد المالك
|
|
|
|
كلمة المحرر
الصغار.. ضحايا إعلام السوق!!
|
لم يعد الإعلام في وقتنا الحالي - خصوصاً شاشات التلفزة - يلقي بالاً لرسالته تجاه الأجيال أو مسؤولياته المهنية والقيمية، ودوره في المجتمعات، بل باتت قيم السوق والتنافس هي التي تحكم حراكه بشكل أو بآخر.. فالانصرافية والسطحية، والمواد غير ذات القيمة وجدت طريقها إلى البث بصورة يحار المرء حوله ويتساءل كيف تخطت بوابات وحواجز التنقيح والفلترة وإجازة المواد، وتقييمها.. لكن حينما يدرك المرء أن الإعلام نفسه صار مبتلى بكوادر دخيلة عليه ألا تحمل في جوفها مبادئ وقيم، ورسالة هذه المنابر الخطيرة، يعرف لماذا يحدث هذا؟.
الكبار - بطبيعة الحال- حينما تكون أمامهم عدة خيارات، يعرفون كيف يتصرفون، وكيف ينتقون مشاهداتهم، ومتى وكيف يتابعون إلى حد كبير، أما الصغار الذين من شدة فراغهم، يلتهمون كل ما تقدمه لهم وسائل الإعلام، فهم الضحايا الحقيقيون لهذه الوسائل التي لا تخشى الله فيهم، والتي تقدم لهم كل ما وقع تحت رحمتها من مواد مترجمة أو مدبلجة لهذه الشريحة الضعيفة، وتقذف به إلى عقولها البريئة.
وكلما أطلت علينا محطة فضائية جديدة استبشرنا خيراً، ظناً منا أنها ستسد الفراغ الكائن والفجوة القائمة، وتملأ الثغرة، ولكن يا للحسرة نجدها تزيد الطين بلة، وتزيد المحنة محناً أخرى لنجدها أكثر انصرافية وميوعة وسطحية.. ولسان حال الصغار يقول أين موقعنا على خارطة هذا التنافس الإعلامي المحموم، أين المسؤولية المهنية تجاه الأجيال القادمة.. ثم أين رسالة الإعلام التربوية والاجتماعية وسط هذا الكم الهائل من البهرجة والصخب والإسفاف؟!
تركي البسام
tb787@hotmail.com
.....
الرجوع
.....
|
|
|
|
