|
|
شذراتٌ من هواجس لا تغيب!!
|
تقلع بك الطائرة في رحلة إلى أقاصي الدنيا أو أدناها..
لا يطرد خوفك من مصير مأساوي قد ينتظرك إلا إيمانك بالله، وإلا فكل الاحتمالات مفتوحة لعطل أو خلل قد يودي بحياة كل من عليها..
***
تسلم نفسك للطبيب الجراح ليجري لك عملية قد تشفى بسببها، وقد تقودك إلى مثواك الأخير، وتظل علاقتك وإيمانك بالله سبب إقدامك على مثل هذه المغامرة التي قد تضع حداً لحياتك..
***
تركب المخاطر في الأرض والبحر والجوّ، فيما الشعور بالخوف يتلاشى كلما تذكرت أن حياتك ومماتك هي بأمر وتوفيق وإرادةٍ من الله، فتكرر المحاولات وتعتاد عليها لأن ما يريده الله لك كائن ومتحقق مهما فعلت من أسباب لتجنبه..
***
كلٌّ منّا يمارس مثل هذا الحذر ويتجنب ما هو محذور، ويضع بينه وبين ذلك الذي قد يضعه في غير ما كان يتمنى الكثير من الاحترازات، لكن مشيئة الله نافذة، والإنسان مع ضعفه، يبقى قوياً وآماله معلقة بتوفيقٍ من الله ورضاه..
***
الإنسان بطبعه يعمل ويزاوج بين كل المتناقضات في عالمه، وينتقي منها ما يتفق مع آماله ويتناسب مع طموحاته، لكنه قد ينهزم وقد يفشل، مثلما أنه قد ينجح وقد يوفق، فهذه سنّة الحياة ولن يجد المرء لسنّة الله تبديلاً..
***
هذه أمثلة رأيت أن أكتب هذه السطور عنها، وأنا بين الأرض والسماء، وقد أثارني الموقف وحرك إحساسي، وشعرت لحظتها ككل مرة أكون على متن طائرة بالخوف وبمزيد من التأمل والتفكير، وتساءلت: كم هو الإنسان غريباً إذ يبحث عن راحته من خلال مغامرات تتنوع وتتجدد، وقد تنتهي به إلى ما يمكن تسميته واختصاره بالمأساة..
***
أسأل الله أن يمنحنا رضاه، ويدلنا على طريق الخير فنتّجه إليه ونسعى نحوه، وأن نمضي حيث يوجد هنا أو هناك شعاعٌ من الأمل والضياء الذي لا يغيب.
خالد المالك
|
|
|
|
|
ابدئي العام الدراسي بداية صحيحة
|
يتوقف نجاح تجربة طفلك في الحضانة أو المدرسة بدرجة كبيرة على دورك كأم، وعلى مدى تجاوبه مع هذا الدور، وعادة تتجدد طريقة وفلسفة تعاملك معه في كل عام جديد حتى يشعر بمدى التغيير الذي طرأ على هذه العلاقة مع تطور حركة حياته، وإليك بعض الطرق الأساسية التي تعينك على وضع طفلك في الطريق الصحيح مع بدايات العام الدراسي الجديد.
كوني على اتصال بمُدرّسة طفلك، خذي المبادرة واتصلي بمُدرّسة طفلك في بداية العام الدراسي. توفر الكثير من الحضانات والمدارس فرصة اجتماع الآباء بأعضاء هيئة التدريس في الأسابيع القليلة الأولى من الدراسة، ولكن الاجتماع الفردي مع مُدرّسة طفلك هو ما تسعين إليه. اتصلي بالمُدرّسة ورتبي مقابلة موجزة معها سواء كان ذلك قبل أو بعد مواعيد الدراسة وذلك حتى تعرفينها بنفسك.
دعي المُدرّسة تعرف أنك ترغبين في الحفاظ على تواصل مستمر بينكما سواء كان ذلك من خلال زيارات شهرية إلى الحضانة أو المدرسة، أو مراسلات مكتوبة، أو اتصالات تليفونية مستمرة. إن ذلك سوف يمكنك من فهم توقعات المُدرّسة من طفلك وستظلين على دراية بتقدم طفلك سواء على المستوى العلمي أو الاجتماعي.
كوني على اتصال بإدارة المدرسة سواء كنت تريدين تفاصيل عن رحلة قادمة أو تريدين التحدث مباشرةً مع مدير الحضانة أو المدرسة، فإن مكتب الإدارة يلعب دوراً رئيسياً في ترتيب هذا الاتصال.
قدّمي نفسك وقدّمي طفلك في الأسابيع القليلة الأولى وتأكدي من تقديم نفسك كلما اتصلت أو قمت بزيارة الحضانة أو المدرسة.. اجعلي قنوات الاتصال بينك وبين طفلك مفتوحة دائماً. إن تشجيع طفلك على التحدث معك عما يدور في الحضانة أو المدرسة مهمة صعبة. إذا لم يعتد طفلك على التحدث عن الأحداث اليومية التي تمر به في الحضانة أو المدرسة، فعليك طرح أسئلة تتطلب الإجابة بأكثر من مجرد (نعم) أو (لا) وشجّعيه على إخبارك بالتفاصيل. وعلى أن يعرض عليك أمثلة لما فعله بالحضانة أو المدرسة وبالتالي ستعرفين ما تعلمه.
وحتى إذا لم يكن طفلك متحمساً للحديث عما فعله، فبسؤالك عن بعض تفاصيل يومه سوف يتبين أنك بالفعل مهتمة بحياته الدراسية. وبعد ذلك تبادلي المعلومات مع طفلك عما فعلته خلال يومك أثناء تواجده بالحضانة أو المدرسة.
إن ذلك سيشجعه على إشراكك في تجربته. دعّمي أنشطة طفلك المدرسية. من المهم أن تدّعمي مشاركة طفلك في أنشطة الحضانة أو المدرسة، وأن تشجعيه على اكتشاف أنواع الأنشطة الرياضية المتوفرة، حيث تؤكد الدراسات أن الأطفال الذين يمارسون أنشطة خارج نطاق المنهج الدراسي يكون مستواهم أعلى دراسياً واجتماعياً، وقد تكتشفين أيضاً أن هناك موهبة دفينة لدى طفلك!
.....
الرجوع
.....
|
|
|
|
