الموضوعات الأكثر
د.شريف بن محمد الأتربي
مع إشراقة كل يوم على مملكتنا الحبيبة تتجدد الإنجازات وتتوالى المنجزات ويقترب حلم رؤية 2030 أكثر وأكثر، حتى بتنا ننتظر رؤية 2050 وغيرها من الرؤى التي جعلت وستجعل المملكة العربية السعودية في مصاف الدول الكبرى وهي كذلك.
في الأمس القريب حقق أبناؤنا وبناتنا الطلاب 23 جائزة رئيسة، و4 جوائز خاصة خلال مشاركتهم في معرض (ريجينيرون) الدولي للعلوم والهندسة «آيسف 2023»، الذي أقيم في الولايات المتحدة الأمريكية خلال الفترة من 13 - 19 مايو 2023م، متجاوزين آخر مشاركة لهم في «آيسف22» التي حققوا فيها 16 جائزة.
وحتى يتضح للقارئ أهمية هذا الإنجاز، لا بد أن نوضح أولاً ما هو هذا المحفل التنافسي الذي شاركت فيه المملكة. بدأت هذه المسابقة كمسابقة محلية في عام 1950م حصريًا للطلاب في الصفوف 9-12. نمت من معرض العلوم الوطني الذي أنشأته جمعية العلوم والجمهور (المعروفة آنذاك باسم خدمة العلوم) حتى أصبحت مسابقة دولية في عام 1958م عندما انضمت اليابان وكندا وألمانيا إلى المسابقة. وتقام المسابقة سنويًا في منتصف شهر مايو في الولايات المتحدة الأمريكية، ويختلف مكان المعرض من عام إلى آخر. وقد رعتها شركة Intel® حتى عام 2019، ثم انتقلت الرعاية إلى Regeneron في عام 2020 .
يوفر معرض Intel® الدولي للعلوم والهندسة (Intel ISEF) ، أكبر مسابقة علمية دولية في العالم قبل الالتحاق بالجامعة ، سنويًا منتدى لأكثر من 1500 طالب وطالبة من طلبة المدارس الثانوية من حوالي 70 دولة ومنطقة وإقليم لعرض أبحاثهم المستقلة.
يعد المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) أكبر معرض علمي للمنافسة في مجال البحث العلمي لمرحلة ما قبل الجامعة، ويستضيف ما يقرب من 1800 مشارك من أكثر من 75 دولة حول العالم، حيث يتنافس الملايين من الطلبة في جميع أنحاء العالم كل عام في معارض العلوم المحلية والمدرسية؛ يتابع الفائزون في هذه الأحداث المشاركة في المعارض الإقليمية والحكومية التابعة لـ ISEF والتي من خلالها يربح الفائزون فرصة حضور معرض Regeneron ISEF، وفرصة للتنافس على أكثر من 3 ملايين دولار من الجوائز والمنح الدراسية.
بدأت مشاركة المملكة العربية السعودية في عام 2007 بناءً على اتفاق بين مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) وجمعية العلوم والمجتمع (ISEF) تقام ورشة عمل تأهيلية لجميع الفائزين بالجوائز الكبرى في معرض موهبة للعلوم والهندسة «إبداع» لاختيار المشاريع التي تمثل المملكة دولياً في المعرض.
ولمؤسسة الملك عبد العزيز ورجالة (موهبة) قصة كبيرة فعلياً بما قدمته وتقدمه من دعم للموهبة والموهوبين على مستوى المملكة، ففي عام 1417 اقترح أمير الرياض آنذاك الملك سلمان بن عبد العزيز - حفظه الله - إنشاء مؤسسة للرعاية بالموهوبين، ورفع اقتراحه للمقام السامي الذي وافق بدوره على إطلاق المؤسسة تزامناً مع احتفالات مئوية المملكة.
في عام 1419 أعلن تأسيس المؤسسة برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز- رحمه الله - وفي عام 1429 صدرت الموافقة الكريمة على النظام السياسي الجديد للمؤسسة وتغيير مسماها من مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين إلى مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة»، لتوسيع نطاق عملها من رعاية الموهوبين والمبدعين، إلى رعاية الموهبة والإبداع في المملكة العربية السعودية.
وفي عام 1435 في عام 1435هـ أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود -رحمه الله- الأمر الملكي القاضي بتنظيم العلاقة بين الكيانات التي أنشأها أو ساهم في إنشائها، لتصبح مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع أحد الكيانات الوقفية التابعة لمؤسسة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبدالعزيز آل سعود العالمية للأعمال الإنسانية، وحرصاً منه -رحمه الله- على استدامة المؤسسة وضمان قدرتها على القيام بأعمالها خصص للمؤسسة وقفاً وأشرك في أجره جميع أفراد الشعب السعودي.
وخلال هذه الفترة أطلقت موهبة العديد من البرامج والمبادرات التي تستهدف الكشف عن الموهوبين أولاً، ودعمهم وتطويرهم ثانياً، ومن هذه البرامج، برنامج «فصول موهبة « في العام 2010/2009م، بالتعاون مع عدد من المدارس الحكومية والأهلية في المملكة، حيث تم اختيار المدارس وفق مواصفات دقيقة، من حيث البنية التحتية، وطرق التدريس، وأساليب التقويم، وأساليب التعلم، وتأهيل المعلمين.
ينفذ برنامج «فصول موهبة» بالتعاون مع أهم بيوت الخبرة التربوية والتعليمية، ليرفد الطلبة الموهوبين في المراحل الدراسية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، بمناهج إضافية متقدمة، ومعتمدة عالميًا، بالإضافة إلى المناهج المعتمدة من قبل وزارة التعليم.
ولاختيار المدارس المشاركة في البرنامج شروط ومواصفات تساعد المؤسسة على تحقيق أهدافها، حيث يتم تطوير طرق ومعايير وأدوات مناسبة لاختيار المدارس المتميزة (الحكومية والأهلية) المستوفية لمواصفات الشراكة مع موهبة، وتطبيق تلك المعايير على المدارس الراغبة في الانضمام لبرنامج فصول موهبة وفق آليات ومراحل التقييم المختلفة، ومن ثم إعداد توصيات باختيار المدارس التي استوفت معايير الانضمام للبرنامج، بالإضافة إلى اختيار مقيّمين محليين لاختيار المدارس وتدريبهم على استخدام طرق ومعايير موهبة في اختيار المدارس، وتطوير أدوات وآليات لتحسين أداء المدارس المشاركة، وكذلك تنسيق أعمال التطوير المهني والتدريب لمنسوبي مدارس الشراكة مع محور التدريب.
تعمل موهبة من خلال برامج التدريب والتطوير المهني إلى تنوير الفئات المستهدفة بموضوع الموهبة والإبداع، وخصائص الطلبة الموهوبين، وكيفية التعامل معهم، وإلى توفير بيئة تربوية ثرية ترعى الموهوبين في الصفوف والمدارس والمجتمع الذي ينتمون إليه، وكذلك تهدف إلى إكساب المعلمين إستراتيجيات التعامل مع مناهج موهبة ودمجها بمناهج وزارة التعليم، وتعميق فهم معلمي الطلبة الموهوبين بالأخص بأنشطة مناهج موهبة، حيث يغطي التدريب كلًا من منسقي ومدراء المدارس، والمعلمين، وأولياء الأمور.
عملت موهبة على تطوير مناهج إضافية لطلابها تسهم في فتح آفاق المعرفة والعلم لديهم، وإثرائهم بالمزيد من التجارب والمعلومات التي تساهم في تطوير موهبتهم. وتشمل هذه المناهج الإضافية المتقدمة موضوعات العلوم والرياضيات. وتتكون هذه الكتب من العديد من الأنشطة المتقدمة التي تمثل رديفًا لمناهج الوزارة وليس بديلاً عنها، حيث تم التركيز في هذه المناهج على تنمية جوانب عدة في شخصية الطالب الموهوب كالمعرفة والفهم المتقدم للمفاهيم والموضوعات المطروحة من خلال إثراء معرفته بالمعلومات الحديثة والمعمقة ويتمثَّل ذلك بمهارات متطورة خاصة بالمواد الدراسية كمعرفة الأفكار الكبرى، ووضوح المفاهيم، وعمق البنى المعرفية المتعلقة بالمواد الدراسية، وتنمية القيم والاتجاهات والسمات مثل الاستقصاء، والمجازفة، والإبداع والثقة، والانفتاح العقلي، والتعاون، والمهارات بجوانبها المختلفة مثل التعميم، والاستدلال، ومهارات التفكير، والتأمل الذاتي، والاتصال والحوار.
وحتى تحقق المؤسسة أهدافها؛ كان لابد من المتابعة والتقويم، حيث يتم متابعة ومراقبة مدى نجاح برنامج فصول موهبة، وتجذير ثقافة التعلم المتمركز حول الطالب والتقويم من أجل التعلّم وليس فقط في التعلّم، والعمل على إعداد برامج تدريبية تستهدف جميع معلمي البرنامج تتناول أشكال التقويم المختلفة كالتقويم الحقيقي، وتقويم الأداء، وتقويم الرفاق، والتقويم الذاتي، والتقويم من خلال المشاريع، وملف إنجازات الطالب.
ابتداءً من العام الدراسي 2011-2012 تم تطبيق اختبار نهاية العام الدراسي على طلبة موهبة في الرياضيات والعلوم من مناهج موهبة الإضافية المتقدمة، حيث تم التركيز فيه على منظومة المعايير التي تسعى مناهج موهبة لتحقيقها حول مستوى أداء الطلبة الموهوبين في مدارس الشراكة والمساعدة في قياس درجة تقدمهم لاحقًا.
تعمل «موهبة» للحصول على دعم أولياء الأمور ودمجهم في العملية التعليمية لأبنائهم وبناتهم، وذلك من خلال تنفيذ لقاءات تشمل التعريف بمناهج موهبة وطرق التقويم، وتعريفهم بدورهم في العملية التعليمية، ودعم أنشطة البرنامج في التواصل مع أولياء الأمور.
كانت بداية الشراكة الإستراتيجية بين كل من «موهبة» و»وزارة التعليم» و»المركز الوطني للقياس» عام 2011م، لتأسيس وتنفيذ «البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين» من خلال أدوات ومقاييس مقننة، حيث تم تطوير نموذج للكشف عن الموهوبين مبني على منهجية علمية متقدمة تعتمد في المقام الأول على أهم الأسس العلمية وأفضل الممارسات التربوية لضمان الانتقاء السليم للطلبة الواعدين بالموهبة، وتبني من خلالها قاعدة بيانات ضخمة و شاملة لجميع الموهوبين والموهوبات في كل مناطق ومدن المملكة ولجميع الفئات السنية في مراحل التعليم العام.
تجسيداً لما حققه على أرض الواقع من تميز وإبداع على المستويين المحلي والدولي عبر مشاريع علمية متميزة في الأعوام الماضية؛ أطلقت وزارة التعليم وموهبة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي لتشجيع وتنمية روح البحث والتفكير العلمي، والاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم والمعرفة.
الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي هو مسابقة علمية سنوية تستهدف طلبة المرحلتين المتوسطة أو الثانوية، وهي قائمة على أساس التنافس في أحد المجالات العلمية، من خلال تقديم مشاريع علمية فردية وفقًا للمعايير والضوابط الخاصة المطلوبة. وتُحكّم المشاريع إلكترونيًا وحضورياً من قبل نخبة من الأكاديميين والمختصين وفق معايير علمية محددة بهدف تحديد المشاريع المتميزة لترشيحها للمراحل التنافسية الأعلى.
كما أقيم معرض إبداع للعلوم والهندسة، وهو المعرض الذي يتم من خلاله اختيار ممثل المملكة في المعرض الدولي العلوم والهندسة «آيسف» بالولايات المتحدة الأمريكية.
تمثّل الشراكة بين كل من وزارة التعليم وموهبة من جهة وبين كلا الكيانين و»المركز الوطني للقياس نموذج للشراكات الناجحة بين المؤسسات الوقفية والجهات الحكومية لتحقيق أهداف عالية تمثّل أهداف الدولة وتحقق رؤيتها التي بنيت على تضافر جهود جميع أفراد ومؤسسات وقطاعات الدولة لتحقيق طموح المواطن والمقيم في غدٍ أفضل بإذن الله تحت ظل قيادتنا الرشيدة مولاي خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين الأمير الملهم الشاب أيقونة المستقبل ومفجر طاقات الشباب في كل أنحاء العالم - حفظهما الله.