م. خالد إبراهيم الحجي

الرسوم المتحركة هي طريقة يتم فيها معالجة الأشكال لتظهر كصور متحركة، ويتم رسمها إما كصور أو رسمها يدوياً على ألواح شفافة من السليلويد لتصويرها وعرضها على فيلم. واليوم يتم إنشاء معظم الرسوم المتحركة باستخدام الكمبيوتر، لذلك يطلق عليها الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية (Animation).. ونحن نعلم جيداً أن الأطفال لديهم شغف لمتابعة الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية؛ المعززة بالألوان الصاخبة، والمؤثرات الصوتية العالية، والنغمات المتغيرة مع سرعة الانتقال من مشهد إلى آخر. وجميع أفلام ومسلسلات الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية، تتميز بقدر وافر من التسلية، والكثير منها يهدف إلى تنمية فكر الإبداع عند الأطفال عن طريق توظيف الخيال العلمى، وتضخيم المؤثرات السمعية والبصرية، والمبالغة في الآثار المترتبة على الحدث، ولكن في حدود الواقع الملموس الذي يعيشه الطفل؛ لأن الطفل لا يدرك حقيقة الماضى أو المستقبل.. وتنمية ملكة الإبداع لدى أطفال المسلمين، يتطلب تصميم الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية بمحتوى يلامس الواقع المعاصر الذي يعيشه الطفل، وعلى سبيل المثال إنتاج مسلسل إلكتروني عن رحلات ابن بطوطة (الملقب بأمير الرحالين المسلمين)، سيمنحنا مجالاً واسعاً لتقديم حزم مضيئة عن السياحة والحضارات القديمة المختلفة، مع إمكانية تبطين الفيلم بكثير من الأفكار والتطبيقات العلمية الحديثة، وبثها بذكاء إلى مخيلة الطفل في سياق التسلية والمتعة والترفيه. ولكي يصل المعنى المستهدف إلى إدراك الطفل، يتعين إخراج الفيلم في بيئة افتراضية تتكون من صور زاهية تجمع بين عصر النهضة الإسلامي والعصر الراهن الذي يعيشه الطفل في الوقت الحاضر.. وفي الحقيقة أن تقنيات الإخراج والإنتاج قد بلغت درجة عالية من التطور يمكن بواسطتها تقديم سير الخلفاء الراشدين والصحابة رضوان الله عليهم أجمعين، وتجسيد حياتهم إلكترونياً في الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية بجودة عالية، وطريقة شيقة وخلابة تسلب لب الأطفال، وفي الوقت نفسه، بعيداً عن شبهة التحريم التي اكتنفت مسلسل الفاروق عمر رضي الله عنه وتسببت في حدوث انقسام نصفي بين أصحاب الرأي الديني؛ فريق أباح عرض المسلسل، وفريق آخر حرم ذلك؛ والانقسام بين الفريقين كان حول محور شخصية الممثل المؤهَّل للقيام بتجسيد دور الفاروق. فمن جهة، الفريق الذي حرَّم تجسيده في المسلسل أخذ بحجة أنه لا يوجد هناك رجل يمتلك سيرة ذاية تحمل من التقوى والصلاح تؤهله أن يتقمص شخصية الفاروق عمر رضي الله عنه، أحد العشرة المبشرين بالجنة. ومن جهة أخرى، الفريق الذي أباح تجسيد عمر في المسلسل يحتج بأن الأصل في الأشياء هو الحلال، وأن الحجة التي استند عليها الفريق الذي حرَّم تجسيد عمر في المسلسل هي محض اجتهاد ولا تستند إلى دليل شرعي من القرآن والسنة.. نستطيع، من خلال الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية زرع القيم السامية التي حملها الصحابة رضوان الله عليهم في مخيلة الأطفال دون التعرض لشبهة التحريم، وتنمية نزعة القبول والترحيب بمختلف الشعوب والقبائل، وأتباع الديانات والحضارات عند الأطفال؛ لأن الأطفال ليس لديهم إدراك لمعنى المسافات ولا الحدود الجغرافية، والطفل يرى العالم في حدود الملموس والمحسوس، ومن خلال فطرته التي لا تعرف التطرف والكراهية ولا الغلو والعنصرية، وإنما يكتسبها الأطفال من تأثير البيئة التي يتربون فيها.. وللرد على المشككين في فعالية الرسوم المتحركة المفعمة الحيوية، وأنها ضارة تترك آثاراً سيئة على شخصية الطفل؛ نلفت نظرهم إلى الإبداعات التي حققها أطفال العالم الغربي مقارنة مع باقي أطفال العالم.. العالم الإسلامي في حاجة إلى دراسة نتائج هذه التجربة الغربية في أطفالهم، والاستفادة من تجربة اليابان وكوريا والصين والعالم الغربي في صناعة أفلام الرسوم المتحركة المفعمة بالحيوية التي أغلبها يرتكز على تطبيقات علمية خيالية بأدوات مستمدة من بيئة الطفل، ساهمت مع التعليم المنهجي في جعل أطفالهم مبدعين مبتكرين..

الخلاصة:

شخصية الطفل صفحة فارغة نكتب فيها ما نشاء.