« الجزيرة » - غدير الطيار:

أكد الدكتور عبد الرحمن البراك وكيل وزارة التعليم لشؤون البنين، أن أهمية الاختبارات الدراسية على اعتبارها فرصة لإعطاء الطالب وأسرته والقائمين على العملية التعليمية مؤشرات ذات قيمة رقمية محددة عن مستوى ما استوعبه الطالب من معارف ومهارات طوال العام. وبين البراك أنه من الضروري أن يتمكن الجميع من أداء مسؤولياتهم في تحسين مستوى التعلم، وترقيته إلى درجة متقدمة من التفوق والاتقان في تحصيل المعلومة الكاملة والكافية من خلال استيعاب وشمول جميع وحدات المنهج الدراسي. جاء ذلك في الوقت الذي ينتظم هذه الأيام أكثر من 2.6 مليون طالب وطالبة في اختباراتهم السنوية. وهنا شدد البراك على حرص الوزارة على وضع التنظيمات التي تدعم تحقق ذلك، واستثمارالاختبارات كأحد المصادر التي يمكن توظيفها والاستفادة منها إلى جانب الدور الفني الرئيس للإشراف التربوي في متابعة فاعلية بيئة التعليم، وفيما يعزز من الأداء التعليمي للمعلم في تغطية جميع وحدات المقرر الدراسي بعيداً عن الاجتزاء الذي يخل في وصول المعلومة للطالب ويضعف من مخرجات ونواتج التعلم. وأضاف البراك أن الوزارة اعتمدت تنفيذ الإطار العام لتجويد الاختبارات بتطبيق أسئلة مركزية من إدرات التعليم وفي مادة دراسية واحدة فقط لاتبلغ المدارس بها إلا في الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبارات، ويطبق هذا التنظيم في مرحلته الأولى لهذا العام على المرحلة المتوسطة فقط وينتظر أن ينعكس ذلك في تحقق الأهداف المرجوة في رفع مستوى التحصيل من خلال استيعاب المعارف والمهارات المطلوبة في المقررات الدراسية ،وتعزيز تكامل الدور التعليمي والإشرافي في تحسين عمليات التدريس وأساليب التقويم في جميع المدارس. وختم البراك حديثه بالشكر لجميع العاملين في الميدان على جهودهم المبذولة وسأل الله عزوجل التوفيق والنجاح لجميع أبنائنا وبناتنا في اختباراتهم وأن يحققوا النجاح والتفوق.