الجزيرة - ناصر السهلي:

تمكن طلاب ماجستير الاعلام الرقمي بجامعة الملك سعود بالرياض من بث مؤتمر صحفي في بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد داخل قاعة مؤتمرات أنشأوها على التطبيق العالمي (سكند لايف) وذلك بهدف تدريب طلاب قسم الإعلام بالجامعة على مهارات الأسئلة الصحفية التي تصاحب عادة المؤتمرات والندوات الإعلامية وجاء المؤتمر الصحفي الافتراضي عن مشاريع وزارة الإسكان في المملكة.

ويهدف الطلاب في مشروعهم التدريبي الذي تقدموا به لنيل درجة الماجستير في الإعلام الرقمي إلى توفير خبرات بديلة لخبرات حقيقية يصعب أو يستحيل اكتسابها في الواقع الحقيقي كحضور المؤتمرات الصحفية او الندوات ونقل وتمثيل العالم الواقعي داخل الفصل الدراسي للطلاب, وتمكينهم من التفاعل معه بصورة تماثل ما يحدث في الواقع وتقديم التجارب في صورة جذابة تحتوي على المتعة والتسلية عبر شخصيات (أفتار) تجسد أدوارهم بتقنية 3d وإكساب طلاب الإعلام المهارات الأساسية التي من شأنها مساعدتهم ليصبحوا إعلاميين متمكنين في مجالهم.

إلى ذلك أشاد رئيس قسم الإعلام بجامعة الملك سعود الأمير د. نايف بن ثنيان آل سعود بمشروع طلاب ماجستير الإعلام الرقمي على (السكند لايف) وقال إن القسم فخور بأبنائه الطلاب الذين تقدموا بعدة مشاريع وتطبيقات رقمية مستغلين تلك الإمكانيات في توظيف التقنية للاستفادة من التدريب العملي في مجال يخدم زملائهم طلاب القسم، وأضاف سمو الأمير نايف أن القسم سيولي مثل هذه المشاريع الرقمية التي يتقدم بها الطلاب في الماجستير وغيرها اهتماماً خاصاً لأننا واثقون في أن معظم تلك المشاريع والتطبيقات سيكون صالحاً للإنتاج والاستثمار في نطاقات وأشكال تعليمية وتدريبية متعددة.

مشيراُ إلى إن قسم الإعلام بجامعة الملك سعود في طور إنشاء موقع أو أيقونة تحتضن مثل هذه المشاريع والتطبيقات، حتى تصبح متاحة للجميع الاستفادة منها وتطويرها.

من جهته أكد المشرف على مشروع (قاعة الإعلام في السكندلايف) د. عادل المكينزي أن فكرة المشروع التي نفذها الطلاب تهدف لتوفير مجال عملي لسرعة اكتساب الخبرات وتضييق الفجوة بين المعرفة واكتسابها وتمكين القائمين على العملية التعليمية من حل مشكلات التعليم الحقيقية, وقال إن المشروع سوف يساعد طلاب الإعلام من تمثيل المشكلات, وطرح حلول لها وإلغاء الحواجز الزمنية والمكانية, التي قد تعيق العملية التعليمية.

وبين أن المشروع مر بعدة مراحل خلال الفصل الدراسي الأول ففي المرحلة الاولى بدأ الطلاب في التعرف على البرنامج بشكل تفصيلي جمع ( معلومات _ إحصائيات) وفي المرحلة الثانية تم التسجيل والدخول واستخدام البرنامج) في حين جاءت المرحلة الثالثة لتجسد دارسة الجدوى الاقتصادية للمشروع وآلية التطبيق وتمثلت المرحلة الرابعة في تقديم نموذج المشروع والبدء في بناء المشروع على برنامج (السكند لايف) لتختتم المرحلة الأخيرة بتطبيق المشروع بشكله النهائي مشيراً إلى أن الطلاب قاموا بشراء قاعة جاهزة في برنامج Second Life مع المتطلبات والأدوات لازمة لتدريب قسم الإعلام وبدأوا في الإعداد للمؤتمر وتسجيل المجريات.

يذكر أن أبرز المهارات التي ركز عليها المشروع التدريبي تمثلت في تنمية الحس الإعلامي وطرح الأسئلة الجوهرية وجودة صياغة الأسئلة والتركيز على النقاط الغير واضحة في البيانات الصحفية التي تصاحب المؤتمرات الصحفية واستنباط الأسئلة من خلال بيان المتحدث والربط والتحليل ما بين المعلومات الواردة والمتداولة.