الجزيرة - جواهر الدهيم:

اختتمت مؤخراً ورشة العمل التي نظمتها الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بعنوان «مؤشرات الأداء الرئيسية والمقارنات المرجعية»، وكانت على مدى يومين بمشاركة عدد من المختصين والأكاديميين في كلية فقيه للعلوم الطبية، ضمن برنامج مشروع تأهيل الكلية للاعتماد الأكاديمي المؤسسي والبرامجي.

وأوضحت الدكتورة بثينة مرشد مستشار الهيئة، أنّ ورشة العمل تأتي ضمن برامج تدريبية هامة تقدمها الهيئة لجميع مؤسسات وبرامج التعليم ما فوق الثانوي الحكومية والخاصة، بهدف سد الاحتياجات التدريبية لمسؤولي الجودة فيما يخص تطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد، ومساعدة ودعم هذه المؤسسات للتقدم للاعتماد الأكاديمي المؤسسي والبرامجي.

وتناولت ورشة العمل توضيح لمفهوم وآليات بناء مؤشرات الأداء في مؤسسات التعليم ما فوق الثانوي وربطها برسالتها وأهدافها الاستراتيجية، ومناقشة أهم التحديات والصعوبات في استخدامها، بالإضافة إلى التعريف بمفهوم المقارنة المرجعية والتركيز على كيفية اختيار المقارنة المرجعية واستراتيجياتها، كما ركزت الورشة على المشكلات التي تواجه بعض المؤسسات التعليمية في هذه المجالات، والتي عادة تلاحظها الهيئة في تقارير الدراسة الذاتية للمؤسسة وبرامجها وكيفية تجنبها.

وأكد مستشار الهيئة الدكتور قرقري مافيت خلال ورشة العمل، على ضرورة إشراك المجتمع الداخلي والخارجي للمؤسسة التعليمية في عمليات التقييم والتخطيط للتحسين، بما فيهم القيادات بالمؤسسة التعليمية والأساتذة والطلبة والخريجون بأقسام الطلاب والطالبات والمستفيدون الخارجيون مثل جهات التوظيف والجهات الحكومية والخاصة ذات الصلة.

وأفاد الدكتور مافيت أنّ من أهم متطلبات التقدم للاعتماد الأكاديمي تحديد مؤشرات أداء بواسطتها، يتم تقويم أهداف المؤسسة التعليمية وبرامجها وتطبيق ممارسة المقارنة المرجعية كجزء مهم لعمليات الاعتماد والتحسين المستمر للجودة.

من جانبها عبّرت الدكتورة أحلام الحمدان القائم بأعمال عميد كلية فقيه للعلوم الطبية، عن حرص الكلية ومسؤوليها للحصول على اعتماد الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي.