أبها - عبدالله الهاجري:

أوصت الباحثة نورة فلقي في دراسة لها صادرة عن جامعة الملك خالد بعنوان «جودة الحياة المدرسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة محايل عسير التعليمية» بضرورة الاهتمام بتحسين جودة البيئة المدرسية للمعلمات، وذلك من خلال تهيئة الظروف البيئية المدرسية المناسبة للتدريس، بهدف إيجاد أجواء إيجابية بالمدرسة، كما شددت على ضرورة الاهتمام بإعداد البرامج الإرشادية والدورات التدريبية التي تساعد على زيادة مستوى جودة الحياة المدرسية لدى معلمات المرحلة الابتدائية.

وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (328) معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة محايل عسير التعليمية، تتراوح أعمارهن بين (23-54) في 6 قطاعات، هي (محايل, المجاردة, بارق, قنا, بحر أبو سكينة والبرك).

وشددت الباحثة في توصياتها بالدراسة على ضرورة مساعدة المعلمات باستمرار على رفع معتقدات فاعلية الذات من خلال الإنجازات الأدائية، والخبرات البديلة، والإقناع اللفظي، والحالة النفسية الفسيولوجية، مع ضرورة إقامة الدورات التدريبية والندوات، وفتح مجال الحوار مع المعلمات من أجل تكوين بيئة تعليمية إيجابية.

كما شددت على ضرورة حرص المؤسسات التعليمية على تعليم المعلمات نظرية الاختيار, وإنشاء بيئة صف تقوم على نظرية الاختيار، والاهتمام بالمعلمات حديثات الخبرة، ومعرفة العقبات التي تواجههن مع إيجاد حلول فعلية لمشكلاتهن.

وشددت الباحثة من خلال الدراسة على أهمية توفير البيئة المدرسية المناسبة، والأجواء الإيجابية المناسبة للمعلم؛ وذلك بهدف تأديته أدواره بشكل فعال ومتكامل في المجالات الآتية: (الأدوار التعليمية, التربوية, الاجتماعية, الإنسانية والإدارية).