قدمت لجنة التوصيات شكرها لمعالي مديرة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن على هذه الرعاية الكريمة كما تشكر كرسي بحث صحيفة الجزيرة للدراسات اللغوية الحديثة على إقامة ملتقى (اللغة العربية والطفل - تحديات وتجارب)،كما تُثني اللجنة على جودة أوراق العمل المقدمة من الأساتذة المحاضرين وعلى الحضور الكريم و تفاعلهم الإيجابي مع مختلف المشاركات، كما تُثمن اللجنة نجاح الملتقى من الناحية العلمية والتنظيمية.

وتلخص التوصيات التي خرجت بها اللجنة في الآتي:

1- تشجيع النتاج التعليمي والترفيهي الموجَّه للأطفال على الأداء باللغة العربية الفصيحة، مع الحرص على عرض تلك المواد بطريقة جاذبة وشائقة.

2- ضرورة الاستعانة في تدريس اللغة العربية للأطفال بالوسائل التقنية الحديثة خاصة مع تزايد البرمجيات.

3- دعوة وزارة التعليم لتزويد المكتبات في المدارس ورياض الأطفال بالبرمجيات الإلكترونية العربية التي تخدم الأجناس الأدبية.

4- استطلاع آراء العاملين في الميدان التربوي من معلمين ومشرفين وباحثين عن أهم الصعوبات والمشكلات التي واجهتهم في تدريس كتب اللغة العربية المطورة.

5- دعوة وزارة التعليم لإعادة النظر في مقررات (لغتي) للمراحل الدراسية المختلفة في ضوء نتائج الدراسات التربوية المتخصصة.

6- زيادة الجهود المبذولة لإعداد المعلم وتطوير أدائه بالشكل الذي يؤهله للاستفادة الكاملة من أهداف المناهج المطورة وتحقيقها على الوجه المطلوب.

7- مناشدة وزارة التعليم بالحد من منح رخص المدارس العالمية والقبول فيها، وتوجيه رسائل توعية للمجتمع بضرورة المحافظة على اللغة الأم.

8- الدعوة إلى تفعيل دور المسرح الملتزم باللغة العربية في المدارس ورياض الأطفال.

9- إقامة حملات تثقيفية بصورة دورية لدعم تطبيق مهارات اللغة العربية في مدارس التعليم العام.

10- تفعيل دور المكتبات المدرسية و الصفية,والاستفادة من معايير تصنيف كتب أدب الأطفال العرب في هذا المجال.

11- رصد جائز سنوية لأفضل عمل موجه للطفل على مستوى المملكة، وتقترح اللجنة أن يتبنى كرسي الجزيرة هذه الجائزة.

12- توجيه حملات إعلانية ودعائية عن الجهود التي تبذل من قبل المؤسسات والمراكز في خدمة اللغة العربية وتعليمها.

13- إجراء دراسات متخصصة لتقييم برامج الأطفال التي تشرف عليها وزارة الثقافة والإعلام.

14- دعوة الجهات المختصة لتوفير خيار الترجمة العربية للمواقع الإلكترونية الأكثر ارتيادا من قبل الأطفال العرب.

15- التوصية للجهات المعنية بفرض نوع من الرقابة اللغوية على المنتجات الثقافية المصورة والمذاعة والمطبوعة للطفل العربي دعماً للغة العربية.

16- إنشاء قنوات تربوية متخصصة للأطفال على أن يكون التداول فيها بالعربية الفصيحة، تشرف عليها وزارة الإعلام بالتكامل والتعاون مع وزارة التعليم.

17- تشجيع التجارب الشخصية في الكتابة الأدبية للطفل، والدعوة إلى دعمها من قبل المراكز والمؤسسات الحكومية والخاصة.

18- دعوة وزارة التعليم لتفعيل القراءة الممتعة في المدارس بتحديد حصص خاصة في الجدول الدراسي .

19- إقامة مسابقات للقراءة والكتابة باللغة الفصحى، من خلال وسائل الإعلام على مستوى الدول العربية؛ لتشجيع الأطفال على النطق والكتابة بها، والاستماع إليها.

20- دعوة الجامعات السعودية لإنشاء مركز متخصص للتدريب على الكتابة الإبداعية للطفل.

21- الدعوة إلى تبني مشروع عربي إقليمي بالتعاون مع المراكز المختصة في البلدان العربية لحماية لغتنا وهويتنا من الضياع.