اللغة الانجليزية

ليس سرا القول بإن مستوى مخرجات تعليم اللغة الانجليزية في المملكة عند أدنى الدرجات، ويرجع المختصون في اللغة هذا الضعف الواضح إلى إهمال المرحلة الابتدائية، وضعف التقييم باعتبارها مادة مضمونة النجاح، وعدم توافر مناهج ملائمة، ومتطورة، ومعاملة المقرر كسائر المواد، وليس كبرنامج لغة، فضلا عن عدم تطبيق اللغة داخل وخارج المدرسة، وأسباب أخرى (اجتماعية) تكمن في معارضة البعض تعليم اللغة الانجليزية كونها لغة دخيلة وبحجة خوفهم على اللغة الأم.

وقد أكد خبراء أجانب وعرب في ندوة تعليم اللغة الانجليزية، والتي عقدت في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تدني مستويات استيعاب الطلاب السعوديين للغة الانجليزية، وبأن هناك أكثر من 400 ألف طالب وطالبة لا يجيدون اللغة في حدودها الدنيا.

ذاكرة الجزيرة تستعيد ذكريات هذا الخبر المنشور في عددها 3850في 5/ابريل /1983م والذي تعلن فيه صراحة وزارة المعارف السعودية أن مادة اللغة من المواد التي ليس ملزم الطلبة بدراستها وذلك أثناء تطبيق نظام الساعات في بعض المدارس الثانوية.