اثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة | سبت | أحد |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
الجزيرة - المحليات:
نظمت أكاديمية الحوار للتدريب واستطلاعات الرأي برنامجًا تدريبياً حول الحوار الحضاري، لتعزيز ونشر ثقافة الحوار والتواصل مع الآخرمن خلال التدريب المجتمعي ، واُختتمت فعالياته الأسبوع الماضي بمشاركة (23) متدربة من مختلف القطاعات الحكومية.
ويأتي البرنامج ضمن سلسلة من البرامج التدريبية التي أطلقتها أكاديمية الحوار لتعزيز ثقافة الحوار والتواصل لدى الموظفين والموظفات، بعد إعتمادها من وزارة الخدمة المدنية.
ويهدف البرنامج إلى إكساب المشاركة مهارة الاتصال والحوار مع الآخر ، من خلال التعرف على القيم الأساسية للحوار الحضاري، وطريقة التعامل مع القضايا الحضارية والمشتركات الإنسانية، وطريقة التحاور مع المختلف عنا حضاريا وثقافيا ، وكيفية تأهيل المتدربة لأن تكون محاوراً حضارياً.
وعّبرت مدربة البرنامج الأساتذة / منى الشربيني، عن شكرها لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني على إتاحته الفرصة لها للمشاركة في البرنامج التدريبي.
وقالت إن هذا البرنامج والبرامج الأخرى الخاصة بالتدريب على الحوار الحضاري هي إكمال لجزء مهم من رسالة المملكة وإبراز لجهودها في المجال العالمي لنشر ثقافة الحوار.
يشار إلى أن مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، يسعى إلى نشر ثقافة الحوار والاهتمام بالشأن الحواري الأصيل مع الثقافات العالمية لتكون واقعاً ملموساً من خلال البرامج التدريبية المتعدّدة التي دأب المركز على تنفيذها لنشر ثقافة الحوار من أجل السلام، ومن خلال إقامة أنشطة حوارية تهدف إلى غرس المفاهيم العالمية للسلام والتعرُّف على الثقافات المختلفة.
كما دعت أكاديمية الحوار للتدريب واستطلاعات الرأي العام الراغبين والراغبات في المشاركة في تلك البرامج التدريبية المبادرة في التسجيل من خلال الموقع الإلكتروني للأكاديمية، http://academy.kacnd.org.
اثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة | سبت | أحد |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |