تمكين معلمات القصيم من آليات تشكيل مجتمعات التعلم المهنية

بريدة - فوزية النعيم:

أنهت وحدة تطوير بتعليم البنات بالقصيم بقيادة أسماء الوشمي، مشرفة النشاط، تدريب معلمات تخصص الرياضيات والعلوم للمرحلة المتوسطة والثانوية وذلك على مرحلتين لمدة 3 أيام لكل مرحلة من البرنامج التدريبي «مجتمعات التعلم المهنية وفق منحى تطوير الدروس الصفية» وذلك بهدف تمكين المعلمات من الممارسة العملية للمجتمعات التعليمية كأداة لتطوير الدروس الصفية. ما يميز البرنامج التدريبي أنه يوفر فرصاً مكثفة للمعلمات المشرفات لبناء وتطبيق المهارات المكتسبة على واقع مدارسهن، كما أنه تتم المتابعة المتواصلة والتشبيك بين المدارس لتشجيع الحوار وتبادل الخبرات، وبذلك تتمكن المعلمات بمجتمعات التعلم المهنية من أن تعمل داخل المدرسة بطاقمها المتخصص كمجموعة بناءً على خمسة أبعاد هي القيادة الداعمة التشاركية، والرؤية والقيم المشتركة، والتعلم الجماعي وتطبيق التعلم وتعرف (باسم الإبداع الجماعي)، والظروف الداعمة، والمشاركة في الخبرات الشخصية. ويتوقع من المتدربات بعد مرحلة التدريب أن تحقق أهداف البرنامج في تجذير مفهوم المجتمعات التعليمية المهنية التخصصية بصفته الركيزة الأساسية لتطوير الدروس الصفية، والتعرف على آليات تشكيل مجتمعات التعلم المهنية كأداة لتطوير الدروس الصفية، والتطور التاريخي لتطوير الدروس الصفية، والقدرة على الممارسات المهنية لمجتمعات التخصص.

هذا وقد تنوعت الأنشطة أثناء إقامة البرنامج التدريبي، وبلغ عدد المتدربات (33) متدربة من مدارس تطوير ليتبقى التدريب على المرحلة الثالثة لمعلمات المرحلة الابتدائية.