هيئة الاعتماد الأكاديمي تختتم ورشتَيْ عمل إجراءات الدراسة الذاتية وتوصيف المقررات

الجزيرة - جواهر الدهيم:

اختُتمت مؤخراً ورشتا عمل الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي اللتان أُقيمتا في فندقَيْ مكارم بالرياض وبارك إن بالخبر، وحملتا عنوان (إجراءات الدراسة الذاتية للاعتماد المؤسسي) و(توصيف المقررات وتقاريرها)، وذلك بمشاركة عدد من المختصين والأكاديميين، واللتان استمرتا يومَيْن. وأوضح الدكتور عبدالله بن عبدالكريم المسلّم، الأمين العام للهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، أن ورشتي العمل تأتيان ضمن برامج تدريبية تقدمها الهيئة لجميع مؤسسات وبرامج التعليم فوق الثانوي الحكومية والخاصة؛ بهدف سد الاحتياجات التدريبية لمسؤولي الجودة فيما يختص بتطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي. وقد قام بتقديم ورشة (إجراءات الدراسة الذاتية) كلٌّ من سعادة الأمين العام المساعد لضمان الجودة والاعتماد الدكتور سعد الزهراني، وسعادة المستشارة بالهيئة الدكتورة حنان العليان. وأفاد الدكتور سعد الزهراني بأن من أهم أهداف الدراسة الذاتية تحديد نقاط القوة، وأولويات وفرص التحسين للمؤسسة التعليمية، وتوفير إطار مرجعي لعمليات الاعتماد والتحسين المستمر للجودة. مشدداً على أنه ينبغي أن تقدم الدراسة الذاتية وصفاً كافياً يمكِّن فريق المراجعة من فَهم الملامح الرئيسة لمنهجية المؤسسة لضمان الجودة وتحقيق رسالتها وأهدافها ومعايير الاعتماد وفعالية هذه المنهجية استناداً إلى الأدلة والبراهين، كما أن الدراسة الذاتية تتيح تقديم توصيات شاملة وملموسة وقابلة لقياس توجُّه الخطط المستقبلية للمؤسسة التعليمية.

كما شدد الدكتور صالح الغامدي مستشار الهيئة مشرف وحدة التدريب على أن ورشة العمل الثانية الخاصة بـ(توصيف البرامج والمقررات) تُعنى بالمفاهيم والمصطلحات المرتبطة بتوصيف البرامج والمقررات وإعداد التقارير الفصلية والسنوية لها، كما تدرب المشاركين على كيفية توصيف البرامج وفق الإطار الوطني للمؤهلات ومتطلبات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. وأضاف بأنها تشتمل كذلك على إرشادات ومناقشات حول عناصر نماذج توصيف البرامج والمقررات وتقاريرها، وتطبيقات متعددة على تطبيق هذه النماذج، وكيفية استخدامها للمساعدة في عمليات التخطيط والمتابعة والتقويم. وأوضح أنه تم تخصيص حيز من الورشة لمناقشة أفضل الممارسات لدى الجامعات وكيفية الاستفادة منها، وأهم التحديات والعقبات والحلول الممكنة لها؛ إذ من المهم أن ترتبط ورش العمل بأرض الواقع، وأن يُستفاد من خبرات الجامعات التي تكونت لديها هذه الخبرة عبر سنوات عدة من التدريب والتطبيق.