التوصية بردم الفجوة بين التحصيلية والقدرات والاختبارات

نجران - حمد آل شرية:

خرج اللقاء السابع عشر لمديري الإشراف التربوي بالمملكة , الذي اختتمت فعالياته بمنطقة نجران بالعديد من التوصيات التي تهدف إلى إحداث نقلة نوعية كبرى في أعمال الإشراف التربوي على مستوى وزارة التربية والتعليم , ومختلف المناطق والمحافظات التعليمية.

وأوضح مدير عام الإشراف التربوي بالوزارة الدكتور عبدالرحمن الفرج , أن اللقاء ناقش واقع الممارسات الإشرافية في الميدان التربوي وتوجيه تلك الممارسات نحو تمكين المدرسة , بالإضافة إلى عرض التجارب والمشروعات المتميزة .حيث أقر اللقاء عددا من البرامج : منها تفعيل شبكات ومجتمعات التعلم المهنية , بالإضافة إلى تمهير القيادات الإشرافية والمشرفين التربويين, والاستفادة من التطبيقات الحالية في النموذج من إدارات تعليم عسير والقنفذة والليث والقريات وصبيا . فيما أقر المشاركون في اللقاء برنامجا للدعم المهني الذي يهدف إلى تطوير الأداء الإشراف التربوي في إدارات التربية والتعليم , وتطوير جائزة المبادرات الإشرافية ونشر المبادرات وتعميها . كما اتفق المشاركون إلى تطبيق برنامج عن دور الإشراف التربوي في ردم الفجوة بين الاختبارات التحصيلية والقدرات والاختبارات المدرسية في المرحلة الثانوية ,بالإضافة إلى إقامة برنامج لرعاية القيادات التربوية القادمة .