بريدة - صالح الشعيبي:

ابتكر مدير مشروع «فينا خير» بمدرسة الفاتح الابتدائية ببريدة الأستاذ خالد الغلث مشروعاً يستهدف جذب الطلاب، ويحقق لهم تطبيق وممارسة أهداف المشروع في حياتهم المعاشة، بطريقة تعتمد على التشويق والتحدي.

وكان الغلث قد أحدث «حاوية نفايات ناطقة»، تقوم بتشجيع وحث الطلاب عند استخدامها الاستخدام الأمثل، ويسبق الوصول إليها تجربة ترفيهية تعتمد على التشويق والتحدي، من خلال المرور بلعبة «المتاهة» التي يلزم على الطالب اجتيازها حتى يقف على «الحاوية» الناطقة بعبارات التشجيع والتحفيز. ويأتي هذا الابتكار - بحسب الغلث - للتجديد وكسر حاجز الروتين المعتاد، ومن هذا المنطلق بدأ التفكير بعنصر جذب وإمتاع في طريقة إكساب التلاميذ القيم التربوية وتقديم رسائل إيجابية مباشرة وغير مباشرة من خلال اللعب والتشويق. من جهته قال منسق مشروع فينا خير «بنين» في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم وليد الأحمد إن الفكرة كانت مشوقة جداً، وتفاعل معها الجميع بشكل كبير، وأصبح التلميذ يحرص على الحضور للمتاهة، ومعه النفايات أو بقايا من الطعام؛ ليضعها في المكان المخصص، بعد أن يمارس قبلها لعبة تشويقية وتحدياً.