إن غالبية الشباب في مجتمعاتنا تفتقد إلى ما يسمى بثقافة وتقدير العمل التي تلقى اهتماما ورعاية في مجتمعات وجنسيات أخرى كثيرة منها على سبيل المثال وليس الحصر الفلبين، اليابان، الدول الأوروبية، فالعاملون في هذه الدول يجيدون فنون ومهارات المهنة أو الحرفة التي يعملونها، فضلا عن التزامهم بتوقيت التنفيذ، والسعى نحو التطور والرقي في المجال الذي يمتهنونه.
أما في بلداننا فالشباب يخشون أولا العمل في القطاع الخاص، ويبحثون عن الوظيفة الحكومية التي يعتبرونها أكثر أمانا واستقرارا في حين أن هناك بعض المواقع في الخاص تسهم في تطوير مهارات الشخص وتصل به إلى مواقع رفيعة ورواتب عالية جدا، فضلا عن منافسته في السوق وازدياد معدلات الطلب عليه لاستفادة الشركات والمؤسسات من خبراته وإمكاناته التي تنعكس ايجابا على أداء المؤسسة التي يعمل فيها.
ونشاهد بعضهم عندما ينتقل من شركة لأخرى لا يتذكر سوى عيوب شركته الأولى ويتناسى الخبرات والتطورات التي حصدها طوال مدة عمله فيها، ولا يدري أن هذا الاسلوب يسهم في عدم احترامه لدى صاحب العمل أو مديره المباشر عندما يكيل الاتهامات لشركته الأولى.
وهناك ظاهرة سلبية أخرى ترتكز على عدم الالتزام بمواعيد العمل أو إنجازه في الوقت المحدد باستخدام عبارة نعمل على قدر راتبهم، وهي من أسوأ الاساليب والعبارات التي يستخدمها بعض الموظفين أثناء تأدية أعمالهم، علاوة على اتكالية الكل على بعض في العمل فأعضاء الاسرة الواحدة يعتمدون على رب المنزل في الإنفاق عليهم والحصول على كافة نفقاتهم، وقد استوقفتني دراسة صادرة عن جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تشير إلى أن 70% من أفراد الأسرة السعودية غير منتجين ويعتمدون على رب الأسرة في توفير احتياجاتهم كافة، وتؤكد الدراسة أن الأسرة السعودية لا تربي أفرادها على ثقافة العمل الصحيحة ليكونوا أفرادا منتجين يحملون النظرة الإيجابية للعمل منذ الصغر ولمختلف الأعمال دون تمييز، بل هناك نظرة خاصة تتطلع للعمل الحكومي على اعتبار أنه أقل التزاماً وأكثر مرونة في متطلباته.
ونكتشف في النهاية عدم تقدير قيمة العمل لدى الموظف في كل أو بعض مراحل العمل، وأن ثقافة اللامبالاة والتسيب الوظيفي مترسخة بشكل كبير لدى الموظفين لأن بعضهم لا يؤمنون بأهمية تطوير القدرات والمهارات الوظيفية، ولا يلقون بالاً لضرورة إتقان العمل بكل مراحله المختلفة.
هذه القضية تحتاج إلى وقفة حاسمة وحازمة من قبل كافة المسؤولين والقائمين على قطاع العمل في البلاد بهدف غرس ثقافة العمل لدى المجتمع ابتداء من البيت فالمدرسة وانتهاء بكافة أركان الدولة لنتحول من مجتمع يقوم على الآخرين إلى مجتمع يقوم على سواعد أبنائه لينهض بالوطن والمجتمع.