أبها - الجزيرة:

تسلم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير جلوي آل كركمان, تقرير نتائج مدارس تعليم عسير لبرنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي, والذي أجري عبر مركز الدراسات الدولية والاختبارات الوطنية والمطبق على 40 مدرسة بنين وبنات, استهدفت الصف الرابع الابتدائي والصف الثاني متوسط. حيث قدم المساعد للشؤون التعليمية سعد عوض, ومدير القبول والاختبارات الأستاذ حسن يحيى, شرح موجز عن نتائج الاختبارات في جميع المواد الدراسية, والذي اتضح فيه تفوق مدارس البنات عن البنين. وكشف التقرير تفوق 86% ومتقن 66% ومتوسط 46% وضعيف أقل من 45%, فيما أشار التقرير إلى أن الاختبارات ذات جودة عالية تهدف لإكساب الطالب مهارات وكفايات أساسية بعد إكمال مرحلته الدراسية, بهدف تعزيز قدرات الطلاب والطالبات والوصول بهم إلى أرقى المستويات التعليمية وتنمية مواهبهم وتشجيعهم على الابتكار والإبداع لتقديم مؤشرات علمية عن مستوى جودة التعليم في عسير, ومراقبة نمو التحصيل الدراسي للوصول إلى توفير قاعدة بيانات عن عناصر مختلفة في العملية التعليمية. في المقابل اعتمد آل كركمان, تشكيل فريق عمل من الإشراف التربوي وشؤون المعلمين ومكاتب التربية والتعليم بالمنطقة لإخضاع مديري المدارس المطبق بها الاختبار لورش عمل لدعم الإيجاب وتعميمه, وإيجاد الحلول للتحديات وذلك من خلال عقد جلسات تربوية لكشف منبع القصور سواء في مدير أو مديرة المدرسة أو المعلمين والمعلمات, مؤكداً آل كركمان, بأنه سيتم اتخاذ القرارات المناسبة الكفيلة بالرقي بمستوى التحصيل لدى الطلاب والطالبات والتي ستتدرج ابتداء بالدورات المكثفة والتنقلات وقد يصل الأمر إلى تغيير القيادات التربوية وإتاحة الفرصة للقيادات ذات المبادرات والإبداع والجودة في العمل. كما طالب آل كركمان, جميع القيادات بالمدارس إلى تطوير الذات والعمل بشكل جاد لمكافحة التحديات التي تواجه الناشئة في تحصيلهم التعليمي. وأوضح مدير الإعلام التربوي أحمد فرحان, إلى أن آل كركمان, وجه بإعداد لقاء موسع يجمع جميع القيادات التربوية في مطلع الأسبوع الأول من بداية الدارسة للعام الدراسي الجديد لمناقشة التحديات التي كشفها التقرير, ورسم الحلول وتطبيقها في جميع المدارس بمتابعة فرق ميدانية مشكلة من مديري الإدارات والإشراف التربوي, بعد اعتماد الميثاق التربوي الذي سيتم صياغته واعتماده خلال اللقاء المقرر.