أبها - عبدالله الهاجري

طالب مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير جلوي كركمان جميع منسوبي ومنسوبات التربية والتعليم بعسير، بالتطوير والتعلم المستمر، مشيراً إلى الدعم الكبير الذي يحظى به قطاع التربية والتعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز والنائب الثاني صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وصاحب السمو الملكي أمير منطقة عسير وسمو وزير التربية.

وتساءل آل كركمان إبان اللقاء الأول والمنعقد يوم أمس بفندق قصر أبها مع منسوبي التعليم بالمنطقة والذي حضره أكثر من ألف تربويي وتربوية عن رؤيتنا للمستقبل لكي نساعد أبنائنا وبناتنا للعيش في عالم متغير متطور ونضعهم في مصاف الأمم المتقدمة.. ذاكراً أن علينا مراجعة أنفسنا للعشرين عاماً الماضية ما التطورات التي طرأت على مدارسنا وتعليمنا، وعلينا أن نقارن بين قطاع التعليم والقطاعات الآخر، النقل والاتصالات والخدمات الطبية؟ ومن هنا يتوجب علينا العمل من خلال التطوير والإيمان بالجودة والعمل من خلال الفريق الواحد لدعم الأفكار البناءة المطورة، وسجل آل كركمان اعترافاً بالخلل الذي يظهر جلياًً في الفرق في نتائج الطلاب والطالبات في اختبارات المقررات واختبارات القياس مطالباً الجميع بإتاحة الفرصة للطلاب والطالبات للمشاركة في صنع البرامج والقرارات لما يخدم تطوير ذاتهم، مشيراً إلى أن هناك تحديات المفاهيم وفي مقدمتها قدرة المؤسسة التربوية للتحول من التعليم إلى التعلم وإشكالات غزو المخدرات لأبناء الوطن والعمل على مكافحتها بالطرق العلمية التربوية وعلينا إشعارهم بأننا لم نأت لمعاقبتهم وإنما نحن مساعدين لهم لحسن توجيههم وتربيتهم لصنع رجل المستقبل لما يخدم الدين والمليك والوطن ليكونوا فاعلين في بناء الوطن وتحويلهم إلى منتجين للمعرفة لا مستهلكين، مطالباً بأن يكون جميع الطلاب والطالبات رسل لنقل الفضيلة والقدوة الحسنه للعالم أجمع مؤكداً بأننا لا نستطيع تفعيل ذلك إلا من خلال المعرفة الحقة، محملاً المعلمين والمعلمات الأمانة أمام الله وولي الأمر لتربية الناشئة على التربية الحسنة الوسطية التي أمرنا الله بها ورسوله صلى الله عليه وسلم، والعمل على ترسيخ المواطنة في نفوس أبناء الوطن؛ فيما تم إعلان منح جميع الصلاحيات لمديري ومديرات المدارس لما يخدم الطالب والطالبة والمعلم والمعلمة.. مشيراً إلى أن المدير المميز هو الذي يصنع القيادات، مؤكداً على أهمية تقدير المعلم واحترام جهده وما يبذله وإشراكهم في القرار والرأي مؤكداً على دور المرشد الطلابي والمرشدة نظير ما تعانيه بعض الأسر من عنف وتفرق ومشاغل دنيوية حياتيه، مطالباً مديري المدارس بإشراك الأسرة في جميع البرامج التربوية.

إلى ذلك تركزت المداخلات على التدريب وأهميته وتطبيق الجودة الشاملة والإفادة بالكوادر البشرية المميزة وأهمية التعاقد مع شركات لنظافة المدارس لضبط دخول العمالة داخل المدارس، وشهد اللقاء نقد المباني المستأجرة والتي يعاني منها الطلاب والمعلمون لتقديم رسالتهم، وتضمنت المداخلات أهمية المقاصف المدرسية وسرعة التعاقد مع مطاعم مميزة لتقدم خدمات غذائية مميزة، ومحاولة سحب المشاريع المتعثرة من المقاولين المتعثرين ووضعهم في القائمة السوداء، ودعم المعلمين الجدد بمعلمين خبراء لمتابعة أداء عملهم وتطويرهم وإكسابهم الخبرات التربوية والتعليمية وسبل التعامل مع هيئة التدريس والطلاب وأولياء أمورهم، والاهتمام بفصل وسائل نقل الطالبات في المراحل المختلفة لتسهيل عملية النقل.