الجزيرة - ناصر السهلي

كشفت دراسة بحثية أن ربع المعلمات السعوديات يتسربن من المدارس الأهلية بشكل سنوي واعتبرت الدراسة أن السعوديات يعانين من ضعف (شديد) في التأهيل فيما يواجه 26% منهن مشكلة في تطوير قدراتهن.

وعزت الدراسة أسباب الضعف إلى المناهج الدراسية باعتبارها لا تلامس الواقع العملي لمستوى خريجات الجامعات السعودية اللاتي يرشحن للعمل في قطاع التعليم، إضافة إلى قلة عدد المراكز التدريبية والاستشارية الخاصة بالنساء في المملكة، وأوصت الدراسة برفع الدعم الذي يقدمه صندوق الموارد البشرية الحكومي للمعلمات في المدارس الأهلية، إضافة إلى تكثيف الدورات التدريبية للمدرسات، والعمل على حل مشكلات النقل المدرسي، وتوفير أماكن للحضانة في المدارس.