حلول للحدِّ من ظاهرة حوادث المعلمات

سعادة رئيس تحرير جريدة (الجزيرة) سلمه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طالعت ما ينشر في (الجزيرة) هذه الأيام عن الحادث الأليم الذي وقع لأخواتنا معلمات (محو الأمية في محافظة عفيف) وفي البداية أقدم صادق العزاء والمواساة إلى الأطفال الرضع والشيوخ الركَّع من رجال ونساء من أهالي المعلمات والذي أسأله جلَّت قدرته أن يثبت قلوبهم ويلهمهم الصبر والسلوان وأن يجعل مقر المعلمات في دار كرامته، ولا نقول إلا أن العين لتدمع (يا عواطف وزميلاتها) والقلب ليحزن وإنا على فراقكن لمحزونون.. إن حادث الشهيدة بإذن الله عواطف غازي العتيبي وزميلاتها والذي أدمى قلوبا وأذرف عيون كل أب، وأم، وأخ، وأخت في جميع مناطق المملكة لهو بالفعل حزين ويحتاج إلى وقفة وتأمل ولم يكن الحادث الأول، ولن يكون الأخير في ظل عدم تحرك الوزارة في حل جذري يكفل السلامة بإذن الله مستقبلاً لمثل هؤلاء المدرسات، وهذا الموضوع فتح المجال لإبداء بعض الملاحظات على معاناة المدرسات والتي أصبحت الهاجس الكبير والمقلق للجميع أبا، أو أما، أو أخا، أو زوجا تعمل له (امرأة) في هذا المجال فالوضع خطير.. وخطير للغاية.. وهذه الملاحظات أذكرها بما يلي:
- (سيارات النقل) سمحت الوزارة للمؤسسات والأفراد من نقل المعلمات على أتوبيسات خصصت لنقل البضائع وليس لنقل البشر ولكنها بقدرة قادر (وبواسطة القص واللزق) تحولت إلى سيارة نقل ترى الكثير منها (تملأ عباب السماء دخانا وكربونا) وتسمع لها (شحيط وشفيط وشهيق وزفير) وهو تجر نفسها مع الأسفلت أو الصحراء (وتجد الجو الداخلي ناراً صيفا، ثلجاً شتاء) وكأن الوزارة لا تستطيع تأمين أتوبيسات نقل معتمدة (ولو بأجر شهري يدفع لهم ليستفيدوا ويفيدوا).. المهم أن يكون الباص من النوع الجديد المريح أو على أقل تقدير التعاقد مع شركة أو أفراد (لئلا يقال قطع رزق) ولكن بشرط (صارم وحاسم) تنفذ على أرض الواقع وليس على الورق توفر السلامة والراحة لفاقدات الراحة ومربيات الأجيال.. ويعتبر الوضع الحالي السبب الأول بعد أمر الله تعالى في وقوع مثل هذه الحوادث..
فكم من امرأة توفيت رحمها الله تعالى، وأخرى أقعدت، وكم من حامل سقط جنينها. وكم منهن أدخلت المستشفى لتثبيت الجنين وكم.. وكم.. أصابها ما أصابها من جراء مثل هذه الباصات (المخجلة) التي تنقل (بشر) يخصون وزارة تدفع لها حكومة مولاي خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده وسمو النائب الثاني بلايين الريالات بنين وبنات ويحتل التعليم المركز الأول لدى ولاة الأمر ويزيلون الصعاب عن طريقه. فالواجب أن تتحرك الوزارة بجدية ولنا في معالي الوزير الأمل بتوجيه إدارات التعليم بتطبيق التعاميم بحذافيرها وليس الإطلاع فقط والحفظ؛ لأن ما يحصل حالياً شيء يندى له الجبين ويتألم منه الصغير والكبير.
- السائقون- الشق الأول - لا يجيدون القيادة فترى الواحد منهم يأخذ الانعطاف أو أنه يتعمد الوقوف عند مكان ما بدون سابق إنذار وهو على سرعته؛ مما يسبب عدم الاتزان للراكب (والمرأة تختلف كلياً عن الرجل) مما يسبب الرضوض والكسور بأنواعها لبعض المعلمات.. أما الشق الثاني فهم كبار في السن (يحصل له بعض الغفوات) وهو على الطريق ولكن عين الواحد القهار التي لا تنام تحرسهم بسبب دعاء والد أو والدة أطلقوها قبل طلوع الفجر (اللهم أنت الحافظ احفظ ابنتي).
- الشق الثالث السائقون أصحاب الأعمار الوسط الذين (يتعنترون) على المقود بدون أي مبالاة ولا يرى من الأرض إلا بعضها (لا يهمه خطر.. أو مطر.. أو ضباب.. أو لوحات إرشادية أو تحذير) ومن لا يصدق يخرج على مخارج المدن أو القرى في الصباح الباكر أو مع خروج المدارس ويرى بعينه (طائرات النقل عفواً سيارات النقل وهم يمخرون عباب الأرض) ما بين عيونهم إلا الوسادة والفراش.
- الرواتب: رواتب قليلة وقليلة جداً وبدون حوافز (غير السنوية) وخاصة محو الأمية (ومع ذلك صعب التعاقد) فكم من أخت لنا بالله مضى على تخرجها دهور وسنون وشهور وأصبحت في طي النسيان نادمة على دراستها وبانتظار الفرج من صاحب الفرج القائل في محكم التنزيل -أعوذ بالله من الشيطان الرجيم- {فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا. فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا} إلا عن طريق الديوان وتعيين بعد القبول (والرويتب) المقطوع وخاصة محو الأمية في هجرة ليس فيها إلا بيت ونخلة وطريق صحراوي (يقول عنه أحد كبار السن بعدما أوصل ابنته إليه بأنه يخوف الذيب) ومع ذلك يقبلن التعيين ويحتملن الخروج الساعة الثانية فجراً والعودة السادسة عصراً تاركة طفلا أو طفلة تديره (خادمة) لسد رمق أطفال واخوة ووالدين طاعنين في السن.
- إجازة الأمومة (شهرين لا تكفي مطلقاً) لامرأة حامل تدرس لمسافة 100كم فما فوق والواجب أن تعطى إجازة منذ دخولها السادس أضف إلى ذلك بأن إجازات المستشفيات والمستوصفات الخاصة (قد منعت) قبل مدة والاعتراف فقط بالمستشفى الحكومي مع زحمته وزحامه ومواعيده أو من الوحدة الصحية (غير المتعاونة مطلقاً مع المعلمات) وهذا مجرب على أرض الواقع.
هذه النقاط الأربع نخرج منها بالفوائد الآتية وللتوضيح:
- تغيير كيفية النقل المدرسي.
- مراقبة السائقين والتعاقد مع الكفؤ.
- زيادة الرواتب لمن تتعدى مدرستها 50كم.
- تعيين آلاف المنتظرات للتعيين وتقريب من خدمت مسبقاً.
- مراعاة إجازة الأمومة، فشهران ليست بكافية مطلقاً والسماح للمستشفيات الخاصة والمستوصفات ومن لديهم استشارية بإعطاء إجازة مرضية.. أو تغيير روتين الوحدات الصحية المدرسية.
سائلاً الله التوفيق والسداد وأن يوفق أخواتنا على أداء رسالتهن بيسر وسهولة وأن يرحم من توفي.