حال المقررات الدراسية بعد الاختبارات
عبدالرحمن علي حمياني - المخواة

سيخوض أبناؤنا الطلاب بعد أيام قلائل غمار الاختبارات وسيحقق المجتهد الفوز والنجاح - بإذن الله - وسيخسر المفرط طوال العام الدراسي وسيخرجون من هذه الأيام العصيبة بنتائج مفرحة أو محزنة يزفونها إلى أهليهم في المنازل، بعدها تبدأ المدارس في قفل أبوابها استعداداً لغفوة من الزمن تستريح فيها من عناء عام دراسي كامل، لكن الشيء الملفت للنظر في نهاية كل عام دراسي وعقب الانتهاء من الامتحانات هو المشهد الذي يتكرر من أبنائنا الطلاب وبشكل سنوي والذي يجرح النفس ويخدش حياء المعرفة بل يُعد مشهداً غير حضاري ما يقوم به طلاب المدارس بمجرد انتهائهم من آخر دقيقة من عمر الامتحانات من إلقاء جميع المقررات الدراسية في الشوارع والطرقات وتحت جدران مدارسهم بما في ذلك مقررات التربية الإسلامية التي تحتوي على آيات من القرآن الكريم وأحاديث الرسول - صلى الله عليه وسلم - هذا المشهد لا يتحمله الطالب وحده بل له أطراف أخرى مرتبطة به وتمثل وزارة التربية والتعليم الطرف الأكبر فيه فهي التي توفر للطالب المقرر الدراسي مجاناً وتقوم على رعايته من جميع الجوانب التعليمية والتربوية والنفسية بما في ذلك توفير الكتاب المدرسي بدون مقابل فهل قامت الوزارة باتخاذ القرار المناسب الذي يحفظ للكتاب المدرسي كرامته في نهاية العام؟ وهل قامت المدرسة بدورها في الحد من هذه الظاهرة؟ سواء على مستوى توعية الطلاب بعدم رمي المقررات الدراسية في نهاية الاختبارات أو على مستوى اتخاذ إجراءات ابتكارية لحفظ هذه المقررات في نهاية الفصل الدراسي الثاني، إن منظر المقررات الدراسية وهي ملقاة بجانب صناديق النفايات وتحت عجلات السيارات في الشوارع لأمر محزن وله إشاراته القوية في أننا ما زلنا نخوض عداوة بالغة مع الكتاب والقراءة بشكل خاص وهذا سر تخلفنا في كثير من المجالات علاوة على الخسائر التي نتكبدها من جراء هذا الفعل والتي منها: الخسارة المعنوية وإسقاط قيمة الكتاب من نفوس الطلاب والمجتمع بشكل عام وفي نظري هذه أكبر خسارة. الجانب الآخر الخسارة الاقتصادية التي تتمثل في هدر الأموال الطائلة التي تكبدها وزارة التربية والتعليم حتى خرج المقرر المدرسي بشكله الحالي وفي النهاية يرمى بهذه الطريقة بدون مقابل أو تحويله إلى فائدة أخرى، كما أن الأوراق المتناثرة من كتب المقررات الدراسية في الشوارع تمثل مشكلة بيئية أخرى في كونها سبباً قوياً لانتشار الحرائق مع ما تمثله من تشويه للمنظر الجمالي للأحياء والشوارع والأمر الأخير من الخسائر هو إعطاء صورة مشوهة عن هذا البلد ينقلها عنا الإخوة الوافدون من البلاد الخارجية والذين يعيشون بيننا ولا يخلو حي ولا قرية منهم عندما يشاهدون الطلاب في نهاية العام يلقون بكتبهم الدراسية تحت جدران المدارس وفي الطرقات بهذا الشكل المزري فهم ولا شك سينظرون لنا نظرة فيها شيء من التعجب والاستنكار في الوقت الذي يعانون هم فيه من قلة المقررات الدراسية وعدم توفرها لدرجة أن المجموعة الكبيرة من الطلاب يقومون بتداول الكتاب الواحد بينهم من أجل قراءته، دعوة صادقة لمن له الصلاحية في هذا الموضوع أن يتخذ الإجراء الكفيل بالحد على الأقل من هذه الظاهرة علاوة على الدور المنشود من أسر الطلاب وهو القيام بتوعية أبنائهم بخطورة إلقاء مقرراتهم الدراسية في الطرقات عقيب انتهائهم من الامتحانات فإلقاء الكتب في الشوارع له دلالاته العميقة والقوية وإننا ما زلنا نعاني من مشكلة مزمنة مع الكتاب.