* أبها - عبدالله الهاجري:
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير تنفيذ مشروع التقويم المدرسي الشامل الذي سيستفيد منه ما يزيد على 500 مدرسة بمختلف المراحل وهذا ما أكده مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الذي قال إن المشروع يقوم على فرق من القيادات التربوية التي تقوم بزيارات مستمرة ومتعاقبة للمدرسة وتعيش اليوم الدراسي قبل الطابور وحتى نهاية اليوم الدراسي وتستمر بحسب عدد الفصول والكثافة الطلابية من 4 أيام إلى 60 يوماً ويتراوح عدد أعضاء الفريق من 3 عضوات إلى 7 عضوات تعملن وفق أدوات قياس وتقويم الأداء المدرسي وبعد اعداد جيد لكل فريق حقى يتقن التعامل مع هذه الأدوات وأكد الراقدي أن أهمية التقويم الشامل للمدرسة تنبع من كونه وسيلة علمية تعتمد على أدوات مقننة تتيح تقويم جميع عناصر ومكونات المدرسة كالإدارة والمعلم والطالب والبيئة المدرسية وغيرها وعلى فترات متعاقبة ومستمرة ولذلك فهو أحد الأساليب المهمة والناجحة التي تحقق الطمأنينة لجميع المهتمين بالتربية والقائمين على برامجها مؤكداً ان الهدف الأساسي للتقويم الشامل للمدرسة في محاولة الإجابة عن تساؤل مهم وهو:
الى أي مدى أسهمت المدرسة في رفع مستوى تحصيل الطالب وتنمية مهاراته وسلوكياته كما رسمتها سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية.
وعن أهداف المشروع ذكر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير أن هناك أهدافا سامية يتوخاها الوطن من وراء هذا المشروع الذي يعتبر واحداً من المقاييس العالمية في رفع مستوى المخرجات المدرسية.
ومن جهتها قالت مديرة مشروع التقويم الشامل لتعليم البنات عائشة سعيد القحطاني: إننا تلقينا دعماً مباشراً وغير مباشر من الوزارة والإدارة بحكم ان تعليم البنين كان سباقاً إلى تنفيذ المشروع وأقمنا دورة للمشرفات في مركز التدريب النسوي لعدة أيام وبواقع 5 ساعات يومياً للتدريب على طريق وأساليب وأدوات التنفيذ بغية الوصول إلى المعرفة الكاملة عند التعامل معه داخل كل مدرسة مع قراءة جيدة للظروف المتوقعة لكل مدرسة وذكرت أننا نسير به وفق خطة خمسية تغطي ما يزيد على500 مدرسة من مدارس بنات منطقة عسير.
| 
"محليــات"