ضمن سلسلة كتاب المعرفة صدر كتاب (صورة الآخر في فلسفة التربية الإسلامية) للأستاذ أحمد محمد الدغشي.
ويوضح رئيس التحرير الأستاذ زياد المدرسي في المقدمة:( لا يقدم هذا الكتاب أحكاماً فقهية جديدة للعلاقة مع الآخر بقدر ما يستكنه ويعيد استحضار احكام فقهية وضعتها الشريعة الإسلامية منذ البدء لكنها احكام همشت او شوهت بسبب هشاشة الموقف الشرعي الاخلاقي من الآخر الآن).
ويوضح المؤلف في اجابته عن سؤال: لماذا هذه الدراسة بقوله :( تفرض الاحداث العالمية في الاونة الاخيرة خصوصاً بعد احداث الحادي عشر من سبتمبر الشهيرة اعادة السؤال التقليدي.
كيف ينظر الإسلام الى مخالفيه؟ وهل لاحداث العنف وليس الجهاد المشروع التي تقع هنا وهناك وهنالك بأياد اسلامية، او هكذا يتردد في اجهزة الاعلام ووسائله المتعددة- صلة بالفلسفة التربوية التي نشأ عليها الفاعلون؟!
يصوغ الباحث مشكلة دراسته في السؤال الرئيسي:
ما صورة الاخر في فلسفة التربية الإسلامية، وينبثق عن هذا السؤال الاسئلة الفرعية التالية:
- ما الاسس والمنطلقات التي تنبثق عنها صورة الآخر في اطار فلسفة التربية الإسلامية؟
- ما طبيعة النظرة الى الآخر في ظل فلسفة التربية الإسلامية؟
- هل شرع الجهاد القتالي في الإسلام ليوجه ضد دين الآخر او معتقده او عرقه او لونه؟ ام لعدوانه وتهديده بيضة الإسلام ودرء الفتنة وفق فلسفة التربية الإسلامية؟
- ما مدلول تشريع الجزية على الآخر في فلسفة التربية الإسلامية؟
| 
"الثقافية"