أربعة اقتراحات من أجل (المقاصف)

سعادة رئيس التحرير بجريدة الجزيرة :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
طالعت ما رسمته أنامل الأخ المرزوق بالعدد 11690 وتاريخ 21 - 8 - 1425هـ ، الذي يوضح فيه زحام الطلاب على المقصف مما استدعى بأحدهم أن يستنجد بأحد المدرسين لعله يجلب له قبل أن ينتهي الوقت المحدد للفسحة ، وقد أجاد الأخ المرزوق في هذه القضية .. فبالأمس القريب وقبل أن ينشر الكاريكاتير كان أحد الطلاب يحدثني عن هذه المعضلة ، حتى أنه وصف لي الوضع المزري واختلاط الحابل بالنابل في بعض المدارس ، مما يجعل الطالب يبحث عن (واو) من زملائه أو يستنجد كما استنجد من في الصورة ، وهناك من يجلب الأكل من منزله رغم ما يتعرض له داخل الحقيبة من حر وبرد وربما تسمم ، كله لاجل البعد عن هذا الزحام (والحرمان من الأكل وهذه النقطة مشاهدها كثيرة) ، واذا كان الوضع على ما وصفه لي الطالب وما رسمه المرزوق ، فإني أدلي بدلوي في هذا الموضوع في عدة اقتراحات ابدأها بما يلي :
الاقتراح الأول : زيادة عدد دقائق (الفسحة) لأكثر من الوقت الحالي (15) دقيقة والذي يعتبر قليلا جدا.
الاقتراح الثاني : تقسيم الطلاب والفصول إلى مجموعتين تخرج المجموعة الأولى في الفسحة الأصلية وآخرون يعطون عشر دقائق فقط في الحصة التي تليها (خمسة دقائق ما بين الدرس والآخر وخمسة دقائق بعد بداية الدرس.
الاقتراح الثالث : قبل انطلاق الفسحة بحصة كاملة يتم توزيع أوراق خاصة من المقصف على الطلاب لتسجيل طلباتهم (مع زيادة عمال المقصف) وكل فصل بلون معين ، ليتم صف الطلاب مع بداية الفسحة في طوابير كما هي طوابير الصباح ، ويتم التوزيع عليهم من قبل العمالة وهذا فيه اختصار كبير للوقت.
الاقتراح الرابع : إلغاء التعاقد مع المؤسسات وتسليم إدارتها لإدارات المدرسة كما هو متعارف عليه بالسابق.