تعويد الطفل على القراءة عملية تشترك في أدائها حواس وقوى ومهارات مختلفة.
ويرى التربويون ان النمو في تعلم القراءة يجب ان يكون نمواً سليماً وحقيقياً ولا يهمهم ان يكون هذا النمو سريعاً لأن السرعة في النمو ليست دليلاً على التقدم في تعلم القراءة.فيما يرى علماء النفس ان الميل دافع مهم في التعلم وان هذا الميل ليس فطرياً ولكنه مكتسب.
وقد قامت إحدى المكتبات العامة في القاهرة بدراسة حول الميول القرائية للأطفال فوجدت ان القصص التي يقبل عليها الأطفال هي التي تدور حول الطيور والحيوانات.. والقصص الخيالية.. والمكتوبة بأسلوب سهل، كلماته لا تخرج عن قاموس الألفاظ المعتادة.. وتستهويهم كثيراً القصص المصورة ذات الغلاف الجذاب.
|