** بريدة- عبدالرحمن التويجري:
أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم كافة الاستعدادات والتجهيزات لاستقبال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني ( الدور الأول) للعام الدراسي 1424-1425هـ أوضح ذلك مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الاستاذ صالح بن عبدالله التويجري مبيناً انه ومنذ وقت مبكر تمت التهيئة النفسية للطلاب والتعليمات المتعلقة بنظم ولوائح الاختبارات لجميع مراحل التعليم وإعداد الأسئلة بما يتلاءم مع مستوى الطلبة والأسلوب الأمثل لصياغتها وطباعتها، كما تم تجهيز المدارس وقاعات الاختبارات من حيث التكيف والترتيب والتوزيع في سبيل توفير جو تربوي هادئ مناسب لأداء الاختبارات وسوف تستقبل مدارس منطقة القصيم (75000) خمسة وسبعين ألف طالب في المراحل الدراسية الثلاث يدرسون في أكثر من 500 مدرسة في مختلف المراحل الدراسية.. حيث تم تهيئة هذه المدارس بكل ما يضمن سير الاختبارات وفق الخطط الموضوعة من قبل وزارة التربية والتعليم.
من جهة اخرى أكد التويجري ان مركز اختبارات الثانوية العامة بالقصيم يقوم بالتصحيح لسبع ادارات تربية وتعليم هي الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم والإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل وادارات التربية والتعليم بمحافظات عنيزة، الرس، المجمعة، شقرا، الزلفي.
من جانبه أوضح نائب رئيس مركز اختبارات الثانوية العامة بالقصيم ومساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم للشؤون التعليمية فهد بن عبدالعزيز الأحمد ان العمل بالمركز يسير بشكل آلي وان معالجة النتائج سوف تتم عبر برنامج معالجة نتائج الثانوية العامة والذي يتوافق مع برنامج معارف، حيث تم التأكيد على مديري المدارس الثانوية على ضرورة التأكد آلياً مع جميع المواد التسجيلية تحرياً للدقة في تسجيل ورصد المعلومات، كما تم الطلب من المدارس الثانوية إرسال جميع بيانات طلابها بما في ذلك درجات النصف الأول عبر ( قرص مدمج) كي يتسنى ادخاله في الحاسب الآلي ومن ثم الابتعاد عن التعامل الكتابي معه.
كما أبان ان كل سنة يتلافى فيها الكثير من الأخطاء السابقة وخلال السنوات الخمس الأخيرة تعمل اللجان على إيجاد وسائل تطويرية لعملية التصحيح وقد وصلت الدقة في العام الماضي الى افضل حالاتها املاً بأن تحقق الافضل هذا العام.. وعن عملية تقدير الدرجات والرصد والخطوات التي تجري أثناء ذلك قال الأحمد يقوم المركز باستلام ورقة الإجابة من المدرسة بعد ان تقوم بتغليف الجزء العلوي الذي يحوي اسم الطالب ومعلوماته وتأتي الورقة مبهمة لايعرف لأي جهة تتبع فتخلط الأوراق جميعها دون تخصيص منطقة او محافظة بعينها ومن ثم تسلم للمقدرين الذين لايسمح لأي منهم تحت أي ظرف الإطلاع على بيانات الطالب تجنباً لأي إشكالات قد يتسبب بها ذلك، وكل مقدر يتولى سؤالاً واحداً يخصص له ثم ان هناك مراجعاً لكل سؤال، وهناك مسؤول عن نقل الدرجات ثم جمعها وبعد إتمام العملية تلك تعاد الورقة للجنة التجهيز والتي تتولى عملية تهيئتها للجنة الرصد إذ تفتح الورقة لمعرفة بيانات الطالب ثم تبدأ عملية الرصد فتدخل الدرجة مرتين كل عملية ليس لها علاقة بالأخرى والهدف من ذلك التأكد من عملية الإدخال تجنباً لوقوع الأخطاء وذلك مما يمنع رصد درجة طالب لطالب آخر، وكإجراء تطبيقي واختباري آخر يتم اخذ عينات عشوائية من أوراق الاختبار لمتابعة عملية تصحيحها ورصدها ومراقبة دقة العمل من اجل الاطمئنان.
وأكد الأحمد ان اللجنة ستعمل بكافة جهودها في سبيل إعلان النتائج بوقت مبكر.
| 
"متابعة "