تهتم وزارة التربية والتعليم (شؤون تعليم البنات) اهتماماً بالغاً بتطوير نظم الاختبارات وإجراءاتها بشكل عام، واختبارات الثانوية العامة وما في مستواها بشكل خاص، بما يتناسب وأهمية التقويم كعنصر أساسي لنجاح العملية التعليمية التربوية وما يتمخض عن نتائج هذه الاختبارات من قرارات مهمة، ولعل أبرز ما طرأ من تحديث وتطوير على نظام اختبارات الثانوية العامة وما في مستواها يمكن تحديده في المجالات التالية:
- إسناد جميع الأعمال المتعلقة بأسئلة الاختبارات إلى العنصر النسائي.
- تأنيث مراكز اختبارات الثانوية العامة في المناطق والمحافظات بنسبة 100% وإسناد جميع الأعمال فيها إلى العناصر النسائية القديرة والمتميزة.
- استخدام الحاسب الآلي في جميع أعمال الاختبارات بدءاً من إعداد الأسئلة، مروراً برصد الدرجات، وانتهاءً باستخراج النتائج وإعلانها، وطموحنا المستقبلي هو استخدامه أيضاً في عمليات التصحيح وتقدير الدرجات إن شاء الله.
- تشكيل فرق عمل على مدار الساعة لتفقد سير الاختبارات.
- إنشاء بريد الكتروني لتلقي الملاحظات والاستفسارات Exam 137@yahoo.com وللتواصل مع مراكز الاختبارات العامة.
- ربط جميع المراكز بالإدارة العامة للاختبارات، مع أرشفة جميع الشهادات والوثائق إلكترونياً.
- اتخاذ إجراءات احترازية من شأنها- بعون الله- منع تسرب الأسئلة ومن ذلك التوزيع اليومي لأسئلة الاختبارت على المدارس من خلال مراكز توزيع محددة في كل منطقة ومحافظة.
- أما فيما يتعلق بعملية توحيد أسئلة الاختبارات بين البنين والبنات فهذا الأمر يجب أن ينظر له في ضوء مدى تشابه أهداف ومحتوى المقررات الدراسية ففي ظل مقررات مختلفة الأهداف والمحتوى من الصعوبة إعداد اختبار تحصيلي مشترك.
- هذا وآمل أن أكون قد أجبت على تساؤلاتكم كافة سائلة الله أن يوفق أولادنا الطلبة والطالبات وأن يجعلهم ذخراً لهذا الوطن المعطاء، بارك الله جهودكم.
أمل بنت إبراهيم القريشي
مديرة إدارة الأنظمة واللوائح
| 
"أفاق وأجنحة"