هذا الكتاب:
يتناول تقييم فاعلية التدريب بدءاً بمراحل التدريب الأولية وحتى بعد مرور وقت طويل من نهاية التدريب. وقد تم تلخيص المراحل الضرورية خلال كل مرحلة، كما اقترح مداخل وأدوات بنيت على رؤى المؤلف حيثما كان ذلك ممكنا.
ويقع الكتاب في تسعة فصول تشكل في مجموعها مرشداً عملياً لموضوع قياس فاعلية التدريب بدلاً من كونه بحثاً أكاديمياً.
ولعل من المشوق في هذا الكتاب تناوله للتعقيدات التي تصاحب عملية التقويم فهذه العملية ليست بالبساطة التي يتخيلها البعض وإنما تتداخل فيها الجوانب الاجتماعية والنفسية «سيكولوجية» تتطلب الاستعانة بخبراء في هذا المجال.
هذا بالإضافة إلى إبراز أهمية التغذية الراجعة كمؤشر على نجاح المدرب، وكيفية الحصول على هذه التغذية فالخط الفاصل بين العناصر الذاتية والموضوعية التي تشكل هذه التغذية فقد يصعب تمييزه في بعض الأحيان الأمر الذي يتطلب الحرص الشديد من قِبل القائمين على أمر التدريب.
إن هذا الكتاب جدير بالقراءة من قِبل المهتمين بجميع أشكال التدريب كما انه يشكل إضافة مميزة إلى المكتبة العربية في مجاله.
|