د. القرشي يحث عميدات الكليات على سرعة إنهاء ترشيح المعيدات

* الرياض عبدالرحمن اليوسف:
وجّه معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خضر بن عليان القرشي عميدات كليات البنات بسرعة إنهاء ترشيحات المعيدات في الكليات وفق المعايير والآلية المنظمة لذلك وتطبيقها على المتقدمات حديثاً وسرعة إرسال نتائج المرشحات منهن وكذلك غير المرشحات في كل تخصص مع إيضاح سبب عدم ترشيحهن.
الجدير بالذكر أن أهم المعايير التي يتم بموجبها الترشيح للإعادة هي:
1 المعيار الأساسي الذي يتم عليه الاختيار لوظائف الإعادة هو النسبة المئوية للبكالوريوس وبحيث لا يقل التقدير العام للمتقدمات عن جيد جدا وعند تساوي المتقدمات تتم المفاضلة بناء على مجموع درجة التخصص الدقيق.
2 معيار الاختيار بالنسبة للتخصص الدقيق هو متوسط النسبة المئوية للنجاح في مادة التخصص على مدى سنوات الدراسة ويلزم حصول المتقدمة على تقدير «جيد جدا» على الأقل في مادة التخصص وعند تساوي المتقدمات تتم المفاضلة بينهن بناء على درجة التحريري.
3 معيار درجات الامتحان التحريري وذلك للمفاضلة بين المتقدمات عند التساوي في النسبة المئوية للبكالوريوس أو عند التساوي في النسبة المئوية لمادة التخصص وبحيث لا تقل درجة التحريري عن تقدير جيد «70%».
4 معيار اجتياز المقابلة الشخصية لضمان صلاحية المتقدمة للمهام التدريسية والبحثية التي يحتاجها عضو هيئة التدريس.
أما إجراءات الترشيح على النحو التالي:
1 يتم ترشيح المتقدمات للإعادة وفق خطة الاحتياجات الحقيقية للكليات في التخصصات المختلفة.
2 يتم ترشيح العدد المقرر لكل تخصص من بين المتقدمات الحاصلات على أعلى النسب المئوية في البكالوريوس ويعتبر من يقع عليهن «مرشحات بصفة أصلية».
3 يتم ترشيح البقية بصفة أصلية «بصفة احتياطية» وفق ذات المعيار «النسبة المئوية للبكالوريوس» وعلى ان يكون لكل مرشحة أصلية في كل تخصص نظيرة لها «مرشحة احتياطية».
4 يتم ترتيب نتيجة المرشحات بصفة أصلية وبصفة احتياطية تنازلياً ويراعى الا يقل التقدير العام للجميع عن «جيد جداً».
5 درجات الاختبار التحريري تفيد كمعيار للمفاضلة عند تساوي المرشحات سواء في النسبة المئوية لمادة التخصص.
6 توضع درجات الاختبار التحريري لمقابلة واجتياز المقابلة قرين كل مرشحة «أصلية أو احتياطية».
7 يتم إجراء المقابلة للمتقدمات «بصفة أصلية واحتياطية» بهدف الإطمئنان على سلامة وصلاحية المتقدمة للمهام التدريسية والبحثية التي يحتاجها عضو هيئة التدريس وتتحدد نتيجة المقابلة بناء على «اجتازت» أو «لم تجتز» وبحيث ان اجتياز المقابلة شرط لازم ومكمل للمعايير السابقة.
8 لجنة المقابلة تتكون من عميدة كل كلية ووكيلة الدراسات العليا ورئيسة قسم التربية وعلم النفس وأحد أعضاء التخصص الذي تتقدم إليه المرشحة.
9 المتقدمات اللائي سبق اجتيازهن للسنة التمهيدية أو الحاصلات على الماجستير يمثلن فقط أمام لجنة المقابلة بعد استيفاء المعايير الرئيسية: «الحصول على جيد جداً على الأقل في البكالوريوس وكذلك جيد جداً على الأقل في مادة التخصص» ويرشحن «بصفة أصلية» ويدون في الملاحظات حالة كل منهن.
10 تدون النتيجة لجميع المرشحات «بصفة أصلية واحتياطية» وفق النموذج المعد لذلك.
11 يؤخذ تعهد خطي على المرشحة بعدم المطالبة بتغيير تخصصها الذي رشحت عليه وذلك تفادياً للإخلال بالخطة.
12 ترسل النتائج النهائية لترشيحات الكليات مع كافة الوثائق والشهادات الخاصة بالمرشحات وكذا محاضر جلسات لجنة المقابلة مستوفاة وفق النموذج المعد لذلك.