* الرياض - الجزيرة:
يعتبر مبدأ الشراكة التكاملية بين القطاعين الحكومي والخاص السعوديين في مجال التعليم والتدريب تجربة وليدة تنفذ على نطاق ضيق بسبب مخاوف قطاع الأعمال في المملكة من الدخول في استثمارات وفق هذا المفهوم.
ولكن في ظل استيعاب القائمين على جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية واكاديمية الفيصل العالمية لمبدأ خدمة قضايا المجتمع كأهم اهداف التعليم والتدريب في السعودية فقد تم تقديم انموذج من الشراكة التكاملية بعد قناعة القائمين على الجامعة بأن القطاع التعليمي والتدريبي الأهلي لا يقل مستوى عن المستوى العلمي الحكومي ولديه استراتيجيات مماثلة للتعاون المحلي والإقليمي والدولي لإيجاد مخرجات تلائم حاجة سوق العمل وخوض مجالات الحياة المعاصرة، وكذلك قناعة القائمين على أكاديمية الفيصل العالمية أن عمادات ومراكز خدمة المجتمع تعد مجالا رحبا لإيجاد شراكة واقعية لبناء التعليم والتدريب ونظام الاستثمار التعاوني في هذا المجال تنفيذا لتوجيهات ولاة الامر في بلادنا نحو تحقيق آمال الشباب وغايات المجتمع وأهداف التنمية الوطنية.
علاقة تكاملية:
يرى صاحب السمو الأمير عبدالعزيز بن فهد الفيصل رئيس مجلس إدارة أكاديمية الفيصل العالمية أن ما تملكه الجامعات من خبرات واساتذة وقدرات وطاقات استيعابية وادارية كفيل بتحقيق رغبات الجميع متى اتيحت الفرصة للقطاع الخاص لخلق نوع من العلاقة التكاملية بينها وبينه.
ويعتبر سموه أن تجربة اكاديمية الفيصل العالمية مع جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية في تنفيذ عدد من المشاريع التعليمية ومنها المقر الاكاديمي للطالبات تنفيذا لتوجيهات ولاة الامر وفي مقدمتهم خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز - حفظه الله - وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير عبدالله بن عبدالعزيز وسمو النائب الثاني الأمير سلطان بن عبدالعزيز التي تحث على ايجاد نوع من الشراكة التكاملية بين القطاعين الحكومي والخاص في المملكة لتحقيق خطط التنمية السعودية في مجالات التعليم العالي والتربية والتعليم والتدريب.
ويقول سموه إنه في ظل اختلاف مفهوم الجامعات العصرية وما تقدمه واستيعاب القائمين عليها لمبدأ خدمة قضايا المجتمع كأهم اهداف التعليم والتدريب في المملكة امكن تنفيذ هذا المشروع المشترك ليقدم رؤية جديدة في علاقة التعاون والتكامل في مجال التدريب والتعليم بين جامعة الامام واكاديمية الفيصل العالمية.
مفهوم جديد للاستثمار
ويرى معالي الدكتور محمد السالم مدير جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية أن هذه التجربة تؤكد تجاوب القطاع التعليمي الاهلي السعودي ممثلا في اكاديمية الفيصل العالمية مع حاجات التعليم المعاصرة وملاءمتها لخدمة اهداف ومتطلبات المجتمع، مشيرا إلى أن القطاع التعليمي الاهلي لا يقل مستوى عن مستوى التعليم الحكومي ولديه استراتيجيات مماثلة للتعاون المحلي والاقليمي والدولي لايجاد مخرجات تلائم حاجة سوق العمل وخوض مجالات الحياة المعاصرة.
ويؤكد السالم على دور البرامج النسائية المتوسطة التأهيل المتمثلة في الدبلومات في تحقيق تطلعات خطط التنمية السعودية في ظل محدودية فرص التدريب والتعليم المخصصة للفتاة السعودية، مشيرا إلى أن هذه الخطوة تمثل احد المفاهيم الجديدة للاستثمار ومجالاته بين جامعة الإمام واكاديمية الفيصل العالمية.
شراكة واقعية
في حين يعتقد الشيخ احمد بن عبدالرحمن الطويل مدير عام الاكاديمية أن مقر اتفاقية التعاون بين جامعة الامام بن سعود الاسلامية واكاديمية الفيصل العالمية لتنفيذ عدد من برامج دبلومات التأهيل والتدريب للطلاب والطالبات في المقر الرئيسي للجامعة بالرياض وفروع الجامعة في كل من القصيم والاحساء والمدينة يأتي في إطار خطة طموحة تنتهجها الاكاديمية مع عدد من الجامعات السعودية من خلال عمادات ومراكز خدمة المجتمع فيها لايجاد شراكة واقعية لبناء التعليم العالي ونظام الاستثمار التعاوني في مجال التعليم والتدريب، كما انه في ذات الوقت يعد تأكيدا لدور القطاع الخاص السعودي كرافد داعم ومشارك في الادارة والمسؤولية لضمان الجودة والنوعية في التعليم.
المناهج
تستخدم اكاديمية الفيصل العالمية في التعليم والتدريب ارقى تقنيات التعليم والتدريب للوصول بالمتدرب الى ارقى المستويات التعليمية بمفهوم الفصل المرتكز على الطالب في العملية التعليمية، ويعتبر عدد من الطلاب أن تجربة الاكاديمية في انتهاج مبدأ التعليم بالترفيه في مجال اللغة الانجليزية تجربة جديرة بالاهتمام والاشادة خاصة اعتمادها لطريقة التعليم على الوسائل المتطورة والتي تشكل في مجملها وسائط تعليمية فعالة بين عضو هيئة التدريس والطالب، يدعمها أسلوب العمل الجماعي والذي يعتبر احد ابرز سمات طاقم العمل بالاكاديمية، مشيرين إلى أن مناهجها ترشح المتدرب والمتدربة للتعامل مع البيئة الخارجية بشكل فعال ومتكامل بعيدا عن التقليدية في اساليب التعليم المرتكزة على عضو هيئة التدريس، مشيرين الى الفائدة العلمية المتمثلة في سرعة اتقان الطلاب والطالبات للغة ونطقها النطق السليم بفضل التقنيات التعليمية المستخدمة في التدريب والتي تساهم في تصحيح النطق الى درجة الاتقان.
كفاءات تقنية وتعليمية
ويرى عدد من طالبات دبلومات الحاسب الآلي بفرع الاكاديمية في الجامعة أن الكفاءات التقنية والعلمية المستخدمة والاساليب المتبعة في التدريس والإشراف لدى الاكاديمية في هذه البرامج تعد نموذجا متطورا في تعليم الحاسب الآلي وإتقانه بأسلوب عصري وفي زمن قياسي.
نظام الدراسة
وما يميز الدراسة في فروع اكاديمية الفيصل العالمية بجامعة الإمام محمد بن سعود عن باقي معاهد اللغات او الحاسب الآلي هو نظام الدراسة القائم الشبيه بنظام الكليات الجامعية من حيث الانضباط والادارة والالتزام بالساعات الدراسية والانشطة الترفيهية للطلاب والطالبات كالانشطة اللاصفية المتمثلة في الانشطة الثقافية ودورات صيانة الحاسب الآلي والمحاضرات.
ويعتبر الاعتراف بالجامعة مطلبا لكثير من الدارسين في برامج الدبلومات المنفذة مشاركة بين الجامعة والاكاديمية حيث يعتبر عدد من الطلاب والطالبات ان الاعتراف بالجامعة ينطوي تحته الاعتراف بالاكاديمية والذي ينعكس بنتائجه الايجابية على الطالب والطالبة عندما يقرر أي منهما متابعة دراسته في هذه الجامعة لنيل درجة البكالوريوس.
| 
