مناقشة الأسس الفلسفية والاجتماعية والعقدية للمناهج

في التاسع عشر من الشهر الحالي تنطلق فعاليات ندوة بناء المناهج: الأسس والمنطلقات التي تنظمها كلية التربية - جامعة الملك سعود، وذلك من خلال رؤية عالمية شاملة تمكن الباحثين والمتخصصين والمهتمين بموضوع المناهج من الوقوف وبصورة علمية وموضوعية من المنطلقات التي انطلقت منها المناهج والمقررات الدراسية في بعض بلدان العالم، وسوف تبرز الندوة الأسس الفلسفية والاجتماعية والعقدية للمناهج على الصعيدين المحلي والعالمي من خلال تحليل محتوى عدد من مناهج دول العالم مثل أمريكا، وبريطانيا، وإسرائيل، وكندا، واستراليا، وسنغافورة، والأردن، روسيا، المغرب، والفلبين.
ومن أبرز المناهج التي تم تحليلها وستتناولها الندوة بالنقاش منهج جغرافية الشرق الأوسط لمؤلفه أرنون سوفير، والمقرر على طلاب المرحلة الثانوية ودور المعلمين في إسرائيل والذي يكشف النقاب عن جميع تفاصيل العالم المحيط بإسرائيل جغرافياً، وسياسياً واجتماعياً، و يصف العرب بأنهم همجيون، قذرون، فلاحون جاهلون ومتوحشون تلتصق بهم كل صفة سيئة وكل عادة ذميمة، وأن شخصية العربي هي شخصية الارهابي الذي يثير الرعب والفزع..!! ويسعى هذا المنهج إلى تثبيت عدد من المفاهيم الصهيونية من أبرزها «أرض اسرائيل - حرب التحرير يهودا والسامرة - الهيكل الثاني - السبي البابلي» وكتاب تاريخ العالم: روابط الحاضر المقرر على طلاب المرحلة الثانوية من المدارس الأمريكية والذي يلقي الضوء على تاريخ اليهود وبيان معاناتهم عبر التاريخ الأمر الذي يبرر لهم احتلال فلسطين من حيث لم يشر إلى معاناة الفلسطينيين بل يظهرهم بأنهم ارهابيون، كما تناقش الندوة منهج التاريخ المقرر على تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في إسرائيل، والذي يتطرق إلى القيم الدينية اليهودية مثل: وحدة الجماعات اليهودية والتأكيد على أحقية اليهود فيما يسمى بأرض إسرائيل، واعتزال الجماعات الأخرى، والإحساس بالتفوق والتميز، والاغيار، والدعوة إلى التمرد ورفض الخضوع للأغيار، والدعوة إلى الانتحار الجماعي بدلاً من الاستسلام للأعداء، وتناقش الندوة أيضاً بالتحليل كتاب التاريخ المقرر على طلاب المرحلة الثانوية في بريطانيا الذي يصنف مجموعة من المكونات للجهاز المفاهيمي من الخطاب التاريخي هي: مفهوم الأنا من مقابل الآخر، وسيادة ثقافة الحرب مقابل السلام، والبدائية والوحشية في مقابل الحضارية والانسانية. وتناقش الندوة بالتحليل محتوى كتاب الكتابة المقرر على الصفوف الأولية بدولة كندا، والذي يهدف إلى تنمية التخيل لدى المتعلمين ويمهد الطريق إلى ظهور القدرات الابداعية لدى المتعلمين، ويناقش قضايا التلوث، التسول، العنف، والتسلح النووي، بالاضافة إلى كتاب الفلبين هديتي من الله: جغرافيا، تاريخ، مدنيات. المقرر على تلاميذ الصف الثالث الابتدائي والذي يبث مؤلفه الكثير من المفاهيم والمصطلحات والقصص التي أراد من خلالها أن يكرس الجانب العقدي بما يستلزمه ذلك من عبادة وشكر لله على جميل خلقه وابداعه وعلى رعايته وعنايته بالناس والكون وكافة المخلوقات من ناحية أخرى يشارك في الندوة التي تنافش بالتحليل واقع «40» منهجاً لعدد من دول العالم أساتذة الجامعات ورجال التعليم في المملكة بالاضافة إلى منسوبي الملاحق الثقافية العاملين في المملكة.