عناد الطلاب.. يعكس نشأة اجتماعية خاطئة

أكدت دراسة أعدتها منطقة الرياض التعليمية «قسم التوجيه والارشاد بأن عناد الطلاب داخل المدرسة هو سلوك سلبي يقوم به بعض الطلاب تجاه الآخرين مع عدم تقبل التوجيهات والاضرار على مخالفتها بسلوك مغاير. وذكرت الدراسة ان هناك عدة مصادر لاكتشاف المشكلة منها ملاحظة سلوك الطالب من قبل هئية المدرسة والمعلمين والمرشد الطلابي وشكوى بعض الطلاب وبعض أولياء الأمور. وبينت الدراسة اسباب المشكلة وهي التنشئة الاجتماعية الخاطئة ووجود من يعزز سلوكه سلبيا داخل المدرسة وخارجها، وظروف بيولوجية أو عضوية والتدليل الزائد من قبل الاسرة بالاضافة إلى ظروف اقتصادية واجتماعية وطرحت الدراسة عدة اساليب لعلاج المشكلة ومنها.. إحالة الطالب إلى المرشد الطلابي في حالة تكرار ذلك السلوك لمتابعة ودراسة حالته والتشاور مع المعلمين لبحث هذه السلوكيات واستخدام الاساليب المناسبة لمعالجتها.. والتشاور مع الطالب وولي أمره لدراسة وضعه.. ومحاولة دمج الطالب في مجموعة النشاط المدرسي لتوجيه سلوكه إلى ما يفيد واستخدام الارشاد الديني وبعض اساليب الارشاد السلوكي هذا اضافة إلى محاولة التعرف على الابعاد النفسية والاجتماعية التي يتسبب في وجود المشكلة من قبل المرشد الطلابي.