* المدينة المنورة - محمد العروي:
قال مدير عام التعليم بمنطقة المدينة بهجت بن محمود جنيد ل«الجزيرة» بأن هناك خطة طويلة المدى لتقويم كافة المدارس بمنطقة المدينة وتستهدف الخطة تقويم مدارس المنطقة جميعاً خلال السنوات الخمس القادمة وذلك على حسب الامكانات المادية والبشرية وتشمل المرحلة الأولى تقويم أربع مدارس هي ابتدائيات ابن منظور، الفقهاء السبعة، بلال بن الحارث، الوادي المبارك. وأوضح بهجت بأن هذا التقويم يشمل مستوى أداء المدرسة التعليمي من ناحية التدريس، أساليب تقويم أداء الطلاب، التوجيه والارشاد والخدمات الطلابية، نمو الطلاب الخلقي والاجتماعي والثقافي. كما يشمل التحصيل الدراسي وتقدمه، سلوك الطلاب وتفاعلهم، مستوى حضور الطلاب ومواظبتهم. وعن بعض أهداف التقويم قال بهجت بأن تقويم المدرسة الشامل يهدف الى:
- التعرف على مدى تحقق أهداف سياسة التعليم في المملكة عن طريق التأكد من ان المدرسة تؤدي أعمالها المنوطة بها.
- تحديد مواطن القوة ومواطن الضعف في المدارس حتى تتمكن المدارس من تحسين نوعية أدائها التربوي والتعليمي.
- الارتقاء بمستويات تحصيل الطلاب.
- تقديم معلومات للمسؤولين عن التعليم تساعدهم على رسم وتوجيه خطط التعليم.
- مراجعة الخطط التعليمية الحالية وتطويرها بناء على ما تظهره نتائج تقويم المدرسة الشامل.
- بث روح الحماسة للعمل الفعال في المدارس كافة لتحقيق الأهداف على أفضل مستوى عن طريق إعداد كل مدرسة لخطة العمل التي تطلب منها بعد الانتهاء من تقويمها وذلك في ضوء التقرير الذي تعده فرق التقويم.
- ضمان استمرارية الاطلاع على أوضاع المدرسة ومدى قيامها بتعزيز الايجابيات ومعالجة السلبيات.
- تذكير المدرسة بمسؤولياتها تجاه الوطن والمواطنين والأجيال عن طريق ترسيخ مبدأ العمل التربوي رسالة وليس وظيفة.
- إشعار المجتمع بكافة أفراده بمستوى الخدمات التي تقدمها المدارس عن طريق اطلاعه على نتائج التقويم الشامل للمدرسة.
| 
