فند ما أثير حول أسئلة الرياضيات..د. العمران:
المستوى العام لدرجات الطالبات طبيعي ومطمئن

* الرياض - الجزيرة:
أكد الوكيل المساعد لشؤون الطالبات د. محمد بن منصور العمران ان المستوى العام لدرجات الطالبات في الثانوية العامة مطمئن وطبيعي، وأشار الى ان مجموعة كبيرة منهن حصلن على درجات مرتفعة في امتحانات هذا العام.
وفند العمران ما أثير من ملاحظات حول أسئلة مادة الرياضيات للثانوية العامة - القسم العلمي، مشيرا إلى انه قد تم تشكيل لجنة من واضعات الأسئلة لدراسة الموضوع من حيث الملاحظات المثارة، وقد تم حصر تلك الملاحظات في:
عدم شمولية الاسئلة لجميع المقرر وعدم مراعاة الفروق الفردية، ووجود اسئلة من خارج المنهج وبالذات من منهج الصف الثاني العلمي، ووجود اخطاء في صياغة بعض الاسئلة.
ورد العمران على الملاحظات بأنه تم اعداد الاسئلة حسب التعليمات والتوجيهات التي تؤكد على ضرورة شمولية الاسئلة للمنهج ومراعاة الفروق الفردية وان تكون من ضمن المنهج المقرر، وعليه تم اخراج الأسئلة بشكل شامل لجميع موضوعات المقرر التي لم يترك جزء منها مع مراعاة الفروق الفردية والاختلاف بين مستويات الطالبات معتمدين في اعدادها على قواعد بناء الاختبار الجيد وذلك بتطبيق جدول مواصفات الاختبار التحصيلي لهذا أعدت الأسئلة بحيث تكون شاملة لقياس جميع مستويات الجانب المعرفي من تذكر وفهم وتطبيق.
وبالنسبة لما ذكر من وجود سؤال يعتمد في حله على قانون من منهج الصف الثاني الثانوي العلمي وهو السؤال الرابع فقرة «أ» التكامل الثالث قال العمران ان هذا غير صحيح فالقانون المستخدم في حل السؤال مذكور في المنهج المقرر للطالبة صفحة 207، صفحة 211 والقانون هو: جتا 2س = 2جتا2س - 1 والطالبة سبق لها دراسة مثل هذا القانون في حل بعض التكاملات مثل: جتا2 س ء س.
وبالنسبة لما ذكر من ان السؤال الثالث فقرة «أ» والخاص برسم المنحنيات جاء من خارج المنهج المقرر اشار العمران الى ان هذا غير صحيح، فتمارين رسم المنحنيات التي وردت في كتاب الطالبة تطلب رسم المنحنى بعد تفصيل خطوات الحل باستخدام تطبيقات الاشتقاق وذلك لاستنتاج بعض النقاط والخطوط المقاربة والتي تساعد في الرسم، وقد جاء السؤال لهذا العام مختصرا وبدون تفصيل لخطوات الحل وذلك باعطاء الطالبة بعض النقاط والخطوط المقاربة وطلب منها رسم المنحنى فقط فلهذا لا تعتبر صياغته من خارج المنهج.
وتطرق العمران الى ما ذكر من ان صياغة السؤال الثالث فقرة «أ» رقم «2» خاطئة قائلا ان هذا غير صحيح، فعند بحث المسافة لابد من تحديد نقطة البداية للحركة والتي تتعين بدلالة الزمن «ن» والمسافة فلهذه النقطة «0،2» المذكورة في السؤال تعني ف = 2 عندما «ن» = صفر.
أما بالنسبة لما ذكر من ان صياغة السؤال الرابع فقرة «ب» جاءت ناقصة فقد اوضح العمران ان جميع مسائل المساحة تكون محدودة مع محور السينات فقط ولم يتطرق المنهج المقرر لمسائل تكون محدودة بمحور آخر، اضافة الى ان صيغة السؤال جاءت مطابقة لسؤال من التمارين العامة على باب المساحات والحجوم وهو السؤال الاول صفحة 325.