|
| مقـالات
الدماغ او العقل «وهو نتاج استخدام الدماغ» كان ولا يزال لغزا حير العلماء والفلاسفة عبر التاريخ، وحديثا، دخل التربويون معمعة البحث في مجاهل الدماغ محاولين فهم وتفسير كنه عملية التعليم وكيفية حدوثها وسبل تنشيطها. فعلى المستوى التشريحي، يتكون الدماغ من 100 بليون خلية تتحدث الى بعضها وفق شبكة اتصال غاية في التعقيد. ويحدث التعلم او تكتسب المهارة عندما يتم الاتصال بين خلايا هذه الشبكة بكفاءة وسرعة عاليتين. ولن تكون عملية الاتصال تلك عالية الكفاءة ما لم ندرب هذه الشبكة الدماغية ونعودها على مواجهة مواقف تعليمية متعددة ومتنوعة وجادة. ويعتبر الذكاء احد مؤشرات كفاءة الدماغ. ولقد حدث تغير جذري في خدمات مؤسسات التربية والتعليم بعد ان اصبح بالامكان قياس ذكاء الفرد. لقد اصبح الآن ممكنا ان نعبر عن امكانات عقلك برقم «IQ»، تماما كما نعبر عن قوة المحرك بعدد الاحصنة. ولحسن الحظ فان الرقم الممثل لقدرتك العقلية لن يكون هو قدرك في هذه الحياة كما كان يعتقد، فلقد ثبت امكانية رفع هذا الرقم، خصوصا عندما تكون بيئة الفرد المحيطة ثرية وتفرض عليه متطلبات وتحديات عالية.اليك فيما يلي المؤشرات التي تكشف لك فيما اذا كان ابنك موهوبا ام لا:
1 لديه رغبة في تعليل الظواهر والوصول الى التعميمات، وحل المشكلات المعقدة.
2 الاصرار على حل المشكلة وعدم الاستسلام.
3 يبدي اهتمامات متعددة.
4 لديه ثروة لغوية واسعة.
5 سريع التعلم والتذكر.
6 يستوعب المفاهيم العلمية والرياضية بسهولة.
7 لديه قدرة عالية على التخيل وطرح حلول غير مألوفة.
8 لديه مرونة في التفكير، وينظر للموضوع من اكثر من زاوية.
9 يحب الافكار الجديدة ويستجيب لها.
10 لا ينسجم كثيرا مع اقرانه.
11 على درجة عالية من الحساسية العاطفية.
12 يرفض السلطة.
13 يكره الاعمال الجماعية.
14 يتحاور كثيرا مع معلميه.
15 يتضجر من الروتين والاسئلة السهلة.
وقفة:
اذا خرج رئيسك المباشر من طوره وتفلت من عقاله وفقد التحكم في أعصابه فتفوه عليك بكلمات سببت لك أذى نفسيا او حرجا امام زملائك فلا تثريب عليك ان شاء الله، فقد يمطر غضبه عليك خيرا وانت لا تدري، ففي الغالب انه سيكفر لاحقا عن ذنبه تجاهك ويمنحك علاوة او ترقية او يحقق لك طلبا شخصيا غاليا.
'كلية المعلمين بالرياض
|
|
|
|
|
